- 8 Temmuz 2022
- 488
- 506
- 28
- Konu Sahibi kediseverbiri
- #1
Herkese selam,
Haziran ayı sonunda istifa ettikten sonra yaklaşık bir buçuk ay kendime zaman ayırdım. Bu süreçte biraz dinlendim, olumlu ve olumsuz iş başvurularım oldu. Geçen hafta evime çok yakın bir anaokulu ile Ingilizce öğretmenliği konusunda öngörüşme sağladım. Okul müdürü ile uzun uzadıya konuştuk, genel anlamda kendilerini tanımak amacıyla sorular sordum, kendisi de beni tanımak için eğitim ve tecrübelerim hakkında birkaç soru yöneltti, genel anlamda hoş sohbet, stressiz ve güzel bir mülakat oldu diyebilirim.
Bunun yanı sıra iki yerle daha görüşmem vardı fakat uzak oldukları için olumlu bakmıyordum yine de paraya ihtiyacım olduğu için giderim demiştim. Neyse ki aynı gün görüşme yaptığım müdür olumlu geri dönüş sağladı ve bir demo ders yapalım dedi. Yaklaşık bir haftadır 3 ve 5 yaş grubuna yapacağım demo dersin konusunu ve işleyişini düşündüm durdum. Çocukları çok seviyorum, çok idealist ve gelişime açık bir öğretmenim, bu sebeple dersi çocuklara oyun, müzik, eğlenceli olan, eğlenirken öğreten tüm aktivitelerle yapmayı hedefliyorum. Lakin kafam etkinlik ve ders işleyişini düşünmekten o kadar doldu ki, çıkıp dışarda bir kahve içtim geri döndüm.
Ne kadar düşünürsem düşüneyim, sınıf dinamiğinin ders işleyişimi değiştireceğini biliyorum. Bir ders planı hazırladım ve 15 dakika içinde yapacağım etkinliklere süreler verdim, yine de şöyle kötü bir huyum var, bazen çok heyecanlanıp ders işleyişine uyum sağlayamıyor, yapmayı planladığım etkinliğin dışına çıkıyor, o an aklıma gelen başka bir etkinliğe yöneliyorum. Bir de ders içinde müdür tarafından izlenecek olmak beni bir hayli strese sokuyor, sonuç itibariyle bu işi istiyorum ve sahip olabilmem için güzel bir şey ortaya çıkartmam gerekiyor.
Kısaca, bana verebileceğiniz tavsiyeler var mı? Dersi Ingilizce anlatacağım için çocuk geri dönüt vermediğinde nasıl bir tavır takınmalıyım? Önceki anaokulunda böyle bir durumda çocuğu teşvik ediyordum ve genelde olumlu sonuç alıyordum ama oradaki artım çocuğu tanımamdan kaynaklanıyordu. Burada ise öyle bir şansım ne yazık ki yok. Dersi nasıl işleyeceğimi, etkinlikler arası geçişleri akşam yazıp ona göre kendimi hazırlamalı mıyım? Bir de annelere bir sorum olacak, anaokulunda İngilizce derslerde ne tarz aktiveler olsa daha iyi olur dersiniz? Mesela ben flash card, müzik, dans, hikaye tarzı şeyler kullanıyorum. Yeri geldiğinde parti, öğrenilen dilin kültürü ile ilgili mutfak etkinliği hazırlıyorum ve çocuklarla yemek yapıyoruz. Dilin daha iyi kavranabilmesi adına aile katılımlı etkinliklere çok önem veriyorum, çocukların aileleriyle birlikte Ingilizce bir oyun oynaması, birşeyler izlemesi, bol resimli kitap okumalarını öneriyorum. Ders içinde Ingilizce'ye dair ne tarz bir etkinlik olsa daha iyi olur dersiniz? Önerileriniz işe kabulüm olursa bir yıl içinde yapacağım ders planlamasında çok etkili olacak. Teşekkürler.
Haziran ayı sonunda istifa ettikten sonra yaklaşık bir buçuk ay kendime zaman ayırdım. Bu süreçte biraz dinlendim, olumlu ve olumsuz iş başvurularım oldu. Geçen hafta evime çok yakın bir anaokulu ile Ingilizce öğretmenliği konusunda öngörüşme sağladım. Okul müdürü ile uzun uzadıya konuştuk, genel anlamda kendilerini tanımak amacıyla sorular sordum, kendisi de beni tanımak için eğitim ve tecrübelerim hakkında birkaç soru yöneltti, genel anlamda hoş sohbet, stressiz ve güzel bir mülakat oldu diyebilirim.
Bunun yanı sıra iki yerle daha görüşmem vardı fakat uzak oldukları için olumlu bakmıyordum yine de paraya ihtiyacım olduğu için giderim demiştim. Neyse ki aynı gün görüşme yaptığım müdür olumlu geri dönüş sağladı ve bir demo ders yapalım dedi. Yaklaşık bir haftadır 3 ve 5 yaş grubuna yapacağım demo dersin konusunu ve işleyişini düşündüm durdum. Çocukları çok seviyorum, çok idealist ve gelişime açık bir öğretmenim, bu sebeple dersi çocuklara oyun, müzik, eğlenceli olan, eğlenirken öğreten tüm aktivitelerle yapmayı hedefliyorum. Lakin kafam etkinlik ve ders işleyişini düşünmekten o kadar doldu ki, çıkıp dışarda bir kahve içtim geri döndüm.
Ne kadar düşünürsem düşüneyim, sınıf dinamiğinin ders işleyişimi değiştireceğini biliyorum. Bir ders planı hazırladım ve 15 dakika içinde yapacağım etkinliklere süreler verdim, yine de şöyle kötü bir huyum var, bazen çok heyecanlanıp ders işleyişine uyum sağlayamıyor, yapmayı planladığım etkinliğin dışına çıkıyor, o an aklıma gelen başka bir etkinliğe yöneliyorum. Bir de ders içinde müdür tarafından izlenecek olmak beni bir hayli strese sokuyor, sonuç itibariyle bu işi istiyorum ve sahip olabilmem için güzel bir şey ortaya çıkartmam gerekiyor.
Kısaca, bana verebileceğiniz tavsiyeler var mı? Dersi Ingilizce anlatacağım için çocuk geri dönüt vermediğinde nasıl bir tavır takınmalıyım? Önceki anaokulunda böyle bir durumda çocuğu teşvik ediyordum ve genelde olumlu sonuç alıyordum ama oradaki artım çocuğu tanımamdan kaynaklanıyordu. Burada ise öyle bir şansım ne yazık ki yok. Dersi nasıl işleyeceğimi, etkinlikler arası geçişleri akşam yazıp ona göre kendimi hazırlamalı mıyım? Bir de annelere bir sorum olacak, anaokulunda İngilizce derslerde ne tarz aktiveler olsa daha iyi olur dersiniz? Mesela ben flash card, müzik, dans, hikaye tarzı şeyler kullanıyorum. Yeri geldiğinde parti, öğrenilen dilin kültürü ile ilgili mutfak etkinliği hazırlıyorum ve çocuklarla yemek yapıyoruz. Dilin daha iyi kavranabilmesi adına aile katılımlı etkinliklere çok önem veriyorum, çocukların aileleriyle birlikte Ingilizce bir oyun oynaması, birşeyler izlemesi, bol resimli kitap okumalarını öneriyorum. Ders içinde Ingilizce'ye dair ne tarz bir etkinlik olsa daha iyi olur dersiniz? Önerileriniz işe kabulüm olursa bir yıl içinde yapacağım ders planlamasında çok etkili olacak. Teşekkürler.
