- 31 Ağustos 2016
- 803
- 675
-
- Konu Sahibi Kocayaslisiskodunya
- #1
Evet ama daha önce bu yaşta bi öğrencime birebir ders vermemiştim. O yüzden telaş yaptım birazIngilizce ogretmeni misiniz?
Bende Türkçe konuşmayı düşünmüyorum. En azından ilk başlarda benimle iletişim kuramasa bile söylediğim yönergeleri anlayacak seviyeye gelmeli diye düşünüyorum.Okullardan biliyorsunuzdur. İngilizce dil gelişiminde biri türkçe konuşan, diğeri ingilizce tekrar eden iki öğretmen bulunur. Siz de bir eylemi yaparken önce türkçe olarak daha sonra ingilizce olarak tekrarlarsanız daha iyi olacaktır. Öğretmen değilim, kızım iki yaşından itibaren kreşe gidiyor. Şuan öğretmeni ile geyet rahat ingilizce iletişim kurabiliyor. Konuşamıyor tabii şakır şakır ama söyleneni anlayıp, cevaplıyor. Öğretmeni ile iletişimi %80 ikinci dilde oluyor. Öğretmenin zaten türkçe konuşması yasak okulda.
İnternetten etkinliklere bakacağım mutlaka, teşekkür ederim :)oyunlu şarkılı danslı etkinlikler olmalı. Kağıt üzerinde soru sormalı ve akabinde boyamalı faaliyetler olabilir. Sözel iletişim üzerine olacak mecburen. Rol dağıtımlı evcilik oyunları öğretici olabilir. İngilizce öğretmeniyim
Bence ilk dönemler, ingilizce temeli yoksa çocuğun önce türkçe daha sonra ingilizce olarak tekrar etmeniz çok daha iyi olur. Çünkü yanınızda çocuğa türkçe karşılığını anlatabilecek kimse olmayacak. Çocukla ilk dersinizde konuşup, dersleri nasıl işleyeceğinizi iletişimi nasıl kuracağınızı anlatmalısınız. Mesela, "X dersimizde iki dil kullanacağız. İlki anadilimiz türkçe, ikincisi de ingilizce olacak. Önce türkçe olarak daha sonra ingilizce olarak tekrar edeceğim. Zamanla derslerde anadil kullanımını azaltacağız," gibi konuşmanız daha iyi olur sanki.Bende Türkçe konuşmayı düşünmüyorum. En azından ilk başlarda benimle iletişim kuramasa bile söylediğim yönergeleri anlayacak seviyeye gelmeli diye düşünüyorum.
İngilizceye yabancı bi çocuk değil önceden tanıyorum bildiği kelimeler var, ama yine de birdenbire cümle halinde konuşmaya başlarsam zorlanabilir haklısınız. Belkide derslerden soğur. Yavaş yavaş yapmam gerekiyor bunu dediğiniz gibi. Çok teşekkür ederim çok yararlı oldu bu yorumunuzBence ilk dönemler, ingilizce temeli yoksa çocuğun önce türkçe daha sonra ingilizce olarak tekrar etmeniz çok daha iyi olur. Çünkü yanınızda çocuğa türkçe karşılığını anlatabilecek kimse olmayacak. Çocukla ilk dersinizde konuşup, dersleri nasıl işleyeceğinizi iletişimi nasıl kuracağınızı anlatmalısınız. Mesela, "X dersimizde iki dil kullanacağız. İlki anadilimiz türkçe, ikincisi de ingilizce olacak. Önce türkçe olarak daha sonra ingilizce olarak tekrar edeceğim. Zamanla derslerde anadil kullanımını azaltacağız," gibi konuşmanız daha iyi olur sanki.
O kadar güzel açıklayıp örnekler vermişsinizki çok teşekkür ederimmçeviri yöntemine hiç girmeyin. Türkçeyi mümkün olduğu kadar az kullanın. Her şeyi göstererek, resimlerle anlatın. Başta tanışma adını söyleme selamlaşma vedalaşma kelimelerini öğretin. Her görüştüğünüzde bunları tekrar edin. Her kelime grubunu bir yapı ile birlikte vermeye çalışın. Atıyorum sayıları öğrettiniz, ardına how many kalıbını verin. Çevredeki herşeyi sorun saysın söylesin. Kapıyı pencereyi öğrettikten sonra emir cümlelerini verin. Hayvanları öğretin ardından can yapılarını verin. Bird can fly. Özel ana okulları kitap çıkarıyor. Cd leri ile birlikte aileden almasını isteyin. Materyal konusunda sıkıntı çekmezsiniz.
Ben teşekkür ederim. Dersleri başladınız mı nasıl gidiyor?Gelişmeleri paylaşırsanız çok sevinirimO kadar güzel açıklayıp örnekler vermişsinizki çok teşekkür ederimmHaftalık plan oluşturmalıyım kendime,işim daha kolay olur böylece.
İLk ders gayet güzeldi. Çocugun kendi odasında oyuncaklarıyla konuşma ortamı yarattım. İngilizce kitapları vardı onlara baktık biraz. Aslında ben genel bi tekrae yapmak istedim neleri hatırlıyor neleri biliyor diye. Bundan sonra her ders için bi konu belirleyip ona uygun şeyler yapıcam. Sizin dediğiniz gibi mesela sayıları zaten bildiği için how many kalıbıyla konuşabiliriz.Ben teşekkür ederim. Dersleri başladınız mı nasıl gidiyor?Gelişmeleri paylaşırsanız çok sevinirim
Okuma yazma bilecek yaşta olsa zaten etkinlik alanım çok geniş olurdu. Ama bizimki sadece konuşmaya dayalı oluyor. 5 yaşına göre kelime hazinesi çok iyi, aileside bu konuda epey destekliyor. Kelime kutusunu sizmi hazırladınız peki? Ya da hazır mı aldınız?Bende özel ders veriyorum.2 kişi 3.sınıf öğrencim.İngilizceleri sıfır olduğu için kelime bilgisinden gidiyorum sadece.Her hafta istedikleri konu hakkında kelimeler öğretiyorum.Şu anda 200 den fazla kelime biliyorlar ve 1 ay önce öğrettiğim kelimeyi de hala hatırlıyorlar.
Kelime kutusu oyunu sayesinde çocuklar öğrenirken daha çok eğleniyor.
Okuma yazma bilecek yaşta olsa zaten etkinlik alanım çok geniş olurdu. Ama bizimki sadece konuşmaya dayalı oluyor. 5 yaşına göre kelime hazinesi çok iyi, aileside bu konuda epey destekliyor. Kelime kutusunu sizmi hazırladınız peki? Ya da hazır mı aldınız?