- 10 Ağustos 2009
- 26.100
- 18.286
Japonlar akıllı, çok okuyan, dikkatli,
pratik insanlar. Bunu Japon
kültürüne, geleneklerine ve hatta
genetiğe bağlayabilirsiniz. Ancak
gözardı etmemeniz gereken bir şey
daha var ki o da sıkı Japon eğitim
sistemi. Okuduğunuzda çoğunuzun
"iyi ki Japonya'da okumamışız "
diyeceğinden çok eminiz.
1. Eğitim sistemi çalışkanlık, bireyin
kendisini sorgulaması ve düzenli
çalışma alışkanlıklarının
edinilmesinin gerekliliği üzerine
kurulmuştur.
Öğrencilerin okul hayatının büyük
bir kısmı dolaylı ya da dolaysız
olarak ahlaki davranışların ve
karakter gelişiminin öğrenilmesi
sürecidir. Okul müfredatları Japon
toplumunun ve kültürünün temel
değerlerinin öğretilmesine
adanmıştır. Aynı zamanda Japon
öğrencilerin akademik başarıları
uluslar arası standartların çok
üzerindedir. Sistemin temel
karakteri yüksek okullaşma oranı
ve derslere devam
“zorunluluğudur”. Önemli bir yere
sahip olan özel eğitim kurumları da
aynı karakteristik özellikleri
taşımaktadır.
2. Japonya’da ulusal bütçenin %
12’si eğitime ayrılırken %7,7’si
askeri harcamalara ayrılmaktadır.
Japonya’da okur-yazarlık oranı %
99’dur. İlkokul düzeyinde bir
öğretmene ortalama 25 öğrenci,
orta öğretimde 18 öğrenci, yüksek
öğretimde 11 öğrenci düşmektedir.
3. Japonya’da zorunlu eğitim 9
yıldır.
Bunun ilk 6 yılı ilkokul, son 3 yılı da
orta okuldur. Zorunlu eğitim 6-15
yaş arasındaki çocukları kapsar ve
devlet okullarında parasızdır.
Okullaşma oranları okul öncesinde
% 65, ilkokulda %99,9 , ortaokulda
% 99 , lisede %92 ve yüksek
öğretimde %39’ dur.
4. Japonya’da 6 yaşını dolduran her
çocuk 6 yıl süren ilkokula başlar.
İlkokul zorunlu ve parasızdır.
İlkokulun amacı, işbirliği ruhunu,
bölgesel ve ulusal gelenek bilgisini,
uluslararası anlayış ruhunu,
matematik, dil ve bilim yeteneğini,
müzik, sanat ve edebiyata olan
ilgiyi geliştirmek ve kazandırmaktır.
5. Japonya’da okul yılı , 1 Nisan’da
başlar ve 31 Mart’ta biter.
Nisan-Temmuz ortası, Eylül – Aralık
sonu ve Ocak- Mart sonu olmak
üzere üç dönem halinde yapılır.
Haftada 5,5 gün (cumartesi yarım
gün) okula gidilir. Yılda toplam 240
iş günü vardır. Japon okullarında
karma eğitim yapılmaktadır.
6. Her sınıf bir tek öğretmen
tarafından yürütülür ve o
öğretmenin sorumluluğundadır.
Öğrenciler tüm dersleri aynı sınıfta
alır sadece laboratuvar ve pratik
uygulamalar için özel sınıflara
giderler. İlkokulda tam gün eğitim
yapılır. Sabah 8:30 ‘da ders başlar,
15:50’de biter. Dersler 45 dakikadır.
İlkokulda Japonca, sosyal
çalışmalar, matematik, fen bilgisi,
müzik, resim ve el sanatları, ev
işleri ( 5. ve 6.sınıfta ), beden
eğitimi, ahlak eğitimi ve özel
faaliyetler dersleri verilir.
7. Devlet okullarının çoğunda
üniforma yoktur ancak ayırt
edilebilmeleri için şapka veya
sembol taşımaları gerekmektedir.
1969’dan itibaren bütün ilk ve orta
okullarda ücretsiz kitap dağıtımı
yapılmakta, ilkokulların %98’inde
devletin finanse ettiği öğle yemeği
verilmektedir.
8. Okulların % 90’ında jimnastik
salonu, % 75’inde yüzme havuzu
bulunmaktadır.
Bütün okullarda eğitim amaçlı
Japon Televizyon Kurumu (Nippon
Hosa Kyokai) tarafından mükemmel
bir şekilde hazırlanmış radyo ve
televizyon sistemi mevcuttur.
9. Ortaokullar zorunlu eğitimin son
kısmı olup 3 yıl sürmektedir.
Devlet okulu öğrencilerinin ilk defa
ortaokullarda saç ve kıyafetleri
düzenlenmekte, üniforma giymeleri
mecburi tutulmaktadır. Kılık
kıyafetle birlikte davranış, tutum ve
beklentilerde görülen değişiklikler
ortaokulların ciddiyetini
göstermektedir. Japon
ilkokullarının çok disiplinli olduğu
görülmekle birlikte, ortaokullar
ilkokullara oranla çok daha ciddi ve
çok daha disiplinlidir.
10. Japon okullarında müstahdem
veya hizmetli yoktur.
Japon okullarında kadrolu bir
müstahdem veyahut hizmetli
yoktur. Bunun yerine okulun tüm
işlerini öğrenciler ve öğretmenler
işbirliği içerisinde yapar. Japon
okullarında yer paspaslayan
öğrenci, cam silen öğretmen
görmek şaşırtıcı değildir. Hatta ve
hatta tuvalet temizliğini bile
öğrenciler yapar. Bu sebepledir ki
öğrenciler okulu temiz tutmaya
özen gösterir, nihayetinde
kirletseler de temizleyecek olanın
kendileri olacağını iyi bilirler.
11. İlk 6 yıl haricinde ortalama ders
saati hafta içi 6 saattir ki bu
dünyadaki en uzun ders saati
süresidir.
Okulun bitmesiyle ders bitmez
öğrencileri boş bırakmamak adına
yüklü ev ödemleri ve proje
çalışmaları verilir. Japon okullarında
yaz tatili süresi 6 haftadır ve 2'şer
haftalık kış ve ilkbahar sömestre
tatilleri vardır ki öğrenciler bu
tatilleri de ödev ve diğer çalışmaları yaparak geçirirler.
Türkiye’de 50 kişilik bir sınıfın, öğretmen yok diye başıboş bırakılması tam bir kabustur. Öğretmen gelmediği durumlarda derse, o dersi boş olan bir öğretmen, müdür yardımcısı, vs. girerken Japonya‘da öğretmen o gün okula gelmediğinde öğrencilerin sessizce sınıfta oturarak ders çalışmaları beklenir ve bu beklentinin boşa çıktığı görülmemiştir.
13.”Sasumata” gerçeği ve okul güvenliği.
Japonya gibi son derece güvenilir bir ülkede dahi okullar baskınlara, izinsiz girişlere, kavgalara, vs. karşı kendini korumak zorundadır. Bu amaçla Japonya’daki her okulda eski bir samuray silahından devşirilmiş, alüminyum bir boru ucundaki kıvrık kancadan ibaret sasumata bulunur. Okula yabancı birinin izinsiz girmesi halinde öğretmenler, müdür, veli, güvenlik hatta büyük öğrenciler el birliğiyle bu aparatı kullanarak kişiyi etkisiz hale getirir. Silah taşımaktan daha akıllıca olduğu kesin.
9 yıllık eğitim süresi boyunca Japonya‘daki tüm okullarda, öğrencilere devlet tarafından belirlenen ve okulda hazırlanan aynı öğle yemeği verilir. Öğretmenler ve öğrenciler aynı yemeği yemek zorundadır ve bunun için bir yemekhane bulunmaz, öğrenciler öğle yemeklerini kendi sınıflarında kendi sıralarında yer. Öğrenciler tabaklarında yemek bırakmamaya teşvik edilir hepsi “Temiz Tabak Kulübünün” doğal üyesidir.
15.Japon eğitim sistemini diğer eğitim sistemlerinden ayıran en büyük fark grup kurallarıyla öğrenciyi kontrol altında tutmaktır.
Avrupa ve Amerika’da gördüğümüz bireye saygı, özgür eğitim ortamı kavramlarını Japonya‘da görmek pek olası değil. Japonlar disiplini ve kurallara uymayı öne çıkaran bir eğitim sistemi benimsemiş durumda ve bu da karakteristik Japon grup davranışlarını izah eden bir olgu.
Bonus – Hayır, Japon eğitim sisteminde “nasıl fotoğraf çekilir” diye bir öğreti yok!
http://asosya.com/japon-egitim-sisteminin-one-cikan-15-ayirt-edici-ozelligi_21261
pratik insanlar. Bunu Japon
kültürüne, geleneklerine ve hatta
genetiğe bağlayabilirsiniz. Ancak
gözardı etmemeniz gereken bir şey
daha var ki o da sıkı Japon eğitim
sistemi. Okuduğunuzda çoğunuzun
"iyi ki Japonya'da okumamışız "
diyeceğinden çok eminiz.
1. Eğitim sistemi çalışkanlık, bireyin
kendisini sorgulaması ve düzenli
çalışma alışkanlıklarının
edinilmesinin gerekliliği üzerine
kurulmuştur.
Öğrencilerin okul hayatının büyük
bir kısmı dolaylı ya da dolaysız
olarak ahlaki davranışların ve
karakter gelişiminin öğrenilmesi
sürecidir. Okul müfredatları Japon
toplumunun ve kültürünün temel
değerlerinin öğretilmesine
adanmıştır. Aynı zamanda Japon
öğrencilerin akademik başarıları
uluslar arası standartların çok
üzerindedir. Sistemin temel
karakteri yüksek okullaşma oranı
ve derslere devam
“zorunluluğudur”. Önemli bir yere
sahip olan özel eğitim kurumları da
aynı karakteristik özellikleri
taşımaktadır.
2. Japonya’da ulusal bütçenin %
12’si eğitime ayrılırken %7,7’si
askeri harcamalara ayrılmaktadır.
Japonya’da okur-yazarlık oranı %
99’dur. İlkokul düzeyinde bir
öğretmene ortalama 25 öğrenci,
orta öğretimde 18 öğrenci, yüksek
öğretimde 11 öğrenci düşmektedir.
3. Japonya’da zorunlu eğitim 9
yıldır.
Bunun ilk 6 yılı ilkokul, son 3 yılı da
orta okuldur. Zorunlu eğitim 6-15
yaş arasındaki çocukları kapsar ve
devlet okullarında parasızdır.
Okullaşma oranları okul öncesinde
% 65, ilkokulda %99,9 , ortaokulda
% 99 , lisede %92 ve yüksek
öğretimde %39’ dur.
4. Japonya’da 6 yaşını dolduran her
çocuk 6 yıl süren ilkokula başlar.
İlkokul zorunlu ve parasızdır.
İlkokulun amacı, işbirliği ruhunu,
bölgesel ve ulusal gelenek bilgisini,
uluslararası anlayış ruhunu,
matematik, dil ve bilim yeteneğini,
müzik, sanat ve edebiyata olan
ilgiyi geliştirmek ve kazandırmaktır.
5. Japonya’da okul yılı , 1 Nisan’da
başlar ve 31 Mart’ta biter.
Nisan-Temmuz ortası, Eylül – Aralık
sonu ve Ocak- Mart sonu olmak
üzere üç dönem halinde yapılır.
Haftada 5,5 gün (cumartesi yarım
gün) okula gidilir. Yılda toplam 240
iş günü vardır. Japon okullarında
karma eğitim yapılmaktadır.
6. Her sınıf bir tek öğretmen
tarafından yürütülür ve o
öğretmenin sorumluluğundadır.
Öğrenciler tüm dersleri aynı sınıfta
alır sadece laboratuvar ve pratik
uygulamalar için özel sınıflara
giderler. İlkokulda tam gün eğitim
yapılır. Sabah 8:30 ‘da ders başlar,
15:50’de biter. Dersler 45 dakikadır.
İlkokulda Japonca, sosyal
çalışmalar, matematik, fen bilgisi,
müzik, resim ve el sanatları, ev
işleri ( 5. ve 6.sınıfta ), beden
eğitimi, ahlak eğitimi ve özel
faaliyetler dersleri verilir.
7. Devlet okullarının çoğunda
üniforma yoktur ancak ayırt
edilebilmeleri için şapka veya
sembol taşımaları gerekmektedir.
1969’dan itibaren bütün ilk ve orta
okullarda ücretsiz kitap dağıtımı
yapılmakta, ilkokulların %98’inde
devletin finanse ettiği öğle yemeği
verilmektedir.
8. Okulların % 90’ında jimnastik
salonu, % 75’inde yüzme havuzu
bulunmaktadır.
Bütün okullarda eğitim amaçlı
Japon Televizyon Kurumu (Nippon
Hosa Kyokai) tarafından mükemmel
bir şekilde hazırlanmış radyo ve
televizyon sistemi mevcuttur.
9. Ortaokullar zorunlu eğitimin son
kısmı olup 3 yıl sürmektedir.
Devlet okulu öğrencilerinin ilk defa
ortaokullarda saç ve kıyafetleri
düzenlenmekte, üniforma giymeleri
mecburi tutulmaktadır. Kılık
kıyafetle birlikte davranış, tutum ve
beklentilerde görülen değişiklikler
ortaokulların ciddiyetini
göstermektedir. Japon
ilkokullarının çok disiplinli olduğu
görülmekle birlikte, ortaokullar
ilkokullara oranla çok daha ciddi ve
çok daha disiplinlidir.
10. Japon okullarında müstahdem
veya hizmetli yoktur.
Japon okullarında kadrolu bir
müstahdem veyahut hizmetli
yoktur. Bunun yerine okulun tüm
işlerini öğrenciler ve öğretmenler
işbirliği içerisinde yapar. Japon
okullarında yer paspaslayan
öğrenci, cam silen öğretmen
görmek şaşırtıcı değildir. Hatta ve
hatta tuvalet temizliğini bile
öğrenciler yapar. Bu sebepledir ki
öğrenciler okulu temiz tutmaya
özen gösterir, nihayetinde
kirletseler de temizleyecek olanın
kendileri olacağını iyi bilirler.
11. İlk 6 yıl haricinde ortalama ders
saati hafta içi 6 saattir ki bu
dünyadaki en uzun ders saati
süresidir.
Okulun bitmesiyle ders bitmez
öğrencileri boş bırakmamak adına
yüklü ev ödemleri ve proje
çalışmaları verilir. Japon okullarında
yaz tatili süresi 6 haftadır ve 2'şer
haftalık kış ve ilkbahar sömestre
tatilleri vardır ki öğrenciler bu
tatilleri de ödev ve diğer çalışmaları yaparak geçirirler.
Türkiye’de 50 kişilik bir sınıfın, öğretmen yok diye başıboş bırakılması tam bir kabustur. Öğretmen gelmediği durumlarda derse, o dersi boş olan bir öğretmen, müdür yardımcısı, vs. girerken Japonya‘da öğretmen o gün okula gelmediğinde öğrencilerin sessizce sınıfta oturarak ders çalışmaları beklenir ve bu beklentinin boşa çıktığı görülmemiştir.
13.”Sasumata” gerçeği ve okul güvenliği.
Japonya gibi son derece güvenilir bir ülkede dahi okullar baskınlara, izinsiz girişlere, kavgalara, vs. karşı kendini korumak zorundadır. Bu amaçla Japonya’daki her okulda eski bir samuray silahından devşirilmiş, alüminyum bir boru ucundaki kıvrık kancadan ibaret sasumata bulunur. Okula yabancı birinin izinsiz girmesi halinde öğretmenler, müdür, veli, güvenlik hatta büyük öğrenciler el birliğiyle bu aparatı kullanarak kişiyi etkisiz hale getirir. Silah taşımaktan daha akıllıca olduğu kesin.
9 yıllık eğitim süresi boyunca Japonya‘daki tüm okullarda, öğrencilere devlet tarafından belirlenen ve okulda hazırlanan aynı öğle yemeği verilir. Öğretmenler ve öğrenciler aynı yemeği yemek zorundadır ve bunun için bir yemekhane bulunmaz, öğrenciler öğle yemeklerini kendi sınıflarında kendi sıralarında yer. Öğrenciler tabaklarında yemek bırakmamaya teşvik edilir hepsi “Temiz Tabak Kulübünün” doğal üyesidir.
15.Japon eğitim sistemini diğer eğitim sistemlerinden ayıran en büyük fark grup kurallarıyla öğrenciyi kontrol altında tutmaktır.
Avrupa ve Amerika’da gördüğümüz bireye saygı, özgür eğitim ortamı kavramlarını Japonya‘da görmek pek olası değil. Japonlar disiplini ve kurallara uymayı öne çıkaran bir eğitim sistemi benimsemiş durumda ve bu da karakteristik Japon grup davranışlarını izah eden bir olgu.
Bonus – Hayır, Japon eğitim sisteminde “nasıl fotoğraf çekilir” diye bir öğreti yok!
http://asosya.com/japon-egitim-sisteminin-one-cikan-15-ayirt-edici-ozelligi_21261
Son düzenleyen: Moderatör:
annecım sınıfta süt içen 4-5 kişi var sadece sanırım onlar akepeli 
gerisi içmiyor.. ayrıma bak ya.. ulen ben 8 yaşındayken c.b adını bılmezdım belkı..
şaka gbisin o cocugun gözündeki imajını merak ettim 
sonra otur araba temizle 
hafiften angaralılık bulaşmış 
