Bisey demiyim dedim de duramıycam kusura bakmayın.
Bur feflinin yaptığı işi ben okuduğum bölümün 3.sınıfında pratik dersi olarak görüyorum. Kaliteli kaliteli.. boğaziçi, galatasaray, odtü gibi önder üniversiteler haricinde feflerde ne kaliteli egitim veriliyor ne de öğrenciler aşırı başarılı oluyor. Tercih listesinde gözümle gördüm bir üniversitenin fen edebiyat fakültesindeki üniversite giris sıralamasi yazmıyordu.
Hayal kurmaya gerek yok. Benim etrafımda ne kadar elle tutulur puan alamayan öğrenci varsa fef yazdı.
Yahu ben 9.sınıfta aldığım biyoloji kitabını biyoloji okuyan birine verdim okulda isleyeceklermiş diye. Benim 9.sınıfta çalışıp olimpiyatlara hazırlandıgım kitap bu.
Yani kısacası o saydığım demirbaş üniversiteler gibilerin dışında feflerde hic de öyle kaliteli bir egitim verilmiyor.
He ama kpss dedigimiz sey de acayip zor acayip sıralama belirleyen bir durum değil zaten. Feflide kazanır egitim fakülteli de kazanir iyi bir çalışmayla.
Yanlış anlasilmasn periferdeki eğitim fakültelerinin de puanları aman aman değil. Ama elbette fefle bir tutulamaz.
He keske gereken önem verilse de gercekten bilim adamı yetistiren feflerimiz olsa. Keske egitim fakültelerine yüksek puanlarla alınıp ciddi bi egitimden gecirilse de kaliteli ogretmenlerimiz olsa.
O 9. sınıf bıyolojı kıtabını ısteyen hangı fef merak ettım kusura bakmayın da yani. Ben Marmara Coğrafya mezunuyum. Haftanın 2 günü 3 derste eğitim fakultesınden öğrencıler katılırdı bize. Kime sorsam aynı şeyi der. Kaldı ki eski yök başkanı da aynı fikirde. Üniversıte giriş sıralaması yazmıyordu da ne demek sıralama olmadan mı girmiş yani
Ben ikizimle aynı sene tercih yaptım. O eğitim fakültesinde Türkçe öğretmenliği seçti (9 eylül üni) seçti ben fen edebıyatta coğrafya. Ben fen edebıyata 350lerde 40 bin küsür sıralamayla girdim o eğitim fakultesınde 370le girdi 32 binle. Sıralamamızda bir uçurum da yoktu. Tüm üniversitelerın tek tek fen edebıyatlarına bakmadıysanız bu dediğiniz ütopya. Kime sorarsanız sorun mühendislik fakulteleri dahi fen derslerini bu fakultede alır bazı zaman kendı fakultesı yeterlı gelmez.
Normalde bu fakülteler bilim adamı yetıstırcek fakultelerdır. Bir alanı tepeden tırnağa öğretırler. Zaten zorlugu da bu yuzdendır sizin 9. sınıf bıyolojı isteyen arkadasınız bana garip geldı dogrusu. Kaldı ki eğitim fakultelerının de hali aham şaham değil. Ben de üniversitemde osmanlıca harfleri bilmeden Türkçe öğretmenliği bitiren arkadasımı gördüm. Kendisi eğitim fakultesındeydi. Üstelık marmara üniversitesi gibi bir kurumda. Yani söz konusu bunu kıyaslamaya kalkarsak komik olur.
Eğitim fakültelerinde Türk dili ve edebiyatı kalmadı neredeyse, coğrafya yok, tarih yok, ingilizce çok az okulda var. E madem eğitim fakultesı ogretmen yetıstırıyorsa neden bu bölümler yok ? Niye cok az okulda kaldı ? Bunların cevabı fen edebıyatcılarda değil devlette, devlete sorun. Bu öğretmen sıkıntısı fen edebıyatçılardan kaynaklanmıyor kimse kusura bakmayacak.
Konuya dönersek de bu kadar öğretmen yığılmasının nedenleri bana göre: devletin yeterli is imkani sunmaması, egitim fakultesi haricindekilere de öğretmen olma şansı tanınması, kontenjanların daraltılmaması.
