dehb tanısı konan manyak anne

Benim anlamadigim,doktora rahatsizliginin ne oldugunu ogrenmek icin mi gittin iyilesmek icin mi ? Buraya ikilemde kaldim diye konu acman abes degil mi? Maksadin iyilesmekse o ilaclar icilecek. Esine konusunda ayri bi saskinim.sen degisme diye ilac icirmemek bencillik degil midir? Bilemedim cok enteresan bi durum.Allah sifa versin.
 
coco_cambo
Diğer tanılarımız aynı olmasada bendede hiperaktivite var ilaçları kullanmadım kendi yöntemlerimle baş ediyorum
Sende yapabilirsin bence
Nerelerde eksiğin olduğunu hatalarını biliyorsun
Hepsine birden yoğunlaşma tek tek üzerine git yenmek için
Nette dahi sana yardımcı olacak çok güzel kaynaklar bulabilirsin
Bunu bi hastalık gibi düşünme
Sadece biraz farklısın diyelim
Bu durumu değiştirmek değiştiremesende kontrollu olmak senin elinde
Tabi zamanını alacak biraz
En çokda sabır işi
Pes etme
 


aynen cok yaratıcı durum var da devamı yok..mesela saatlerce mutfakta 10 cesıt yemek yaptıgım olmustr cunku sevıyorum.bu yanı.tek bu
 
canım benim zaten bu özelliklerinin hiç biri gitmiyor merak etme oğlum zıp zıp hala neşe saçar maşallah etrafa.. sadece odaklanma süresi ve dinleme süresi arttı. yani oyun oynarken 10 dk oynadığımız oyun 30 dk çıktı. ama gene kuduruk gene hop hop :)
 


ilac dusunuyorum ama ıkılemdeyım bır..ıkıncısı de ılaçsız da duzelen varmı bu hastalıgı yasayan vr mı bu topıc altında yazılanları mrk ettım ..esım konusunda haklısın ona bende anlam veremıyorum...
 
coco_cambo .!.:
aynen cok yaratıcı durum var da devamı yok..mesela saatlerce mutfakta 10 cesıt yemek yaptıgım olmustr cunku sevıyorum.bu yanı.tek bu
Genişletmek için tıkla...
Ama o yemeği yapıp yemeyi değil yedirmeyi severiz Mesela benim yemek ve el sanatlarına birde resime yeteneğim var, ama asla net sonu olmaz, yemek ihtiyaçta, gerisi hobi.. Yaptığım bir tek işim tam değil o el sanatında, örnek kendi tasarladığım kurdele nakışları, hep başlamış yarıda kalmış 3 ayrı kasnak Sıkıldım diye yarıda bıraktığım yağlı boya resim, kurumuş bi gün bitiricem diye bekliyor.. Geçen kış başlamış olduğum kendime fermuarlı yelek öyle yatıyor.. Bu listede aman yer kaplıyor diye attıklarımda cabası.. Çook dertliyim çookk
Sayenizde kendimi bidaha hatırladım.. Allah kolaylık versin hepimize..
En azından halinize şükredin depresif değilsiniz, bebeklerinize bakabiliyorsunuz
 
 
ben ne zaman bu konuyu açtım dedim
Sonra baktım benim çocuklarım yok ki ..
O kadar ben ki anlattıkların ..
 
huzurlugunler .!.:
Anlattığın özellikler bende de var .. Ben de konunu okuyunca ciddi ciddi bir doktora gitmeyi düşündüm .
Genişletmek için tıkla...

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) nedir?
Erken çocukluk yıllarında başlayan bir hastalıktır. DEHB bulunan çocukların dikkat süreleri akranlarından çok daha kısadır.

Evde ve okulda dikkatlerini yoğunlaştırmakta zorluk çekerler, çünkü onlar önemli-önemsiz duyumları ayırt etmekte zorlanırlar. Sınıfta hem öğretmeni duyarlar, hem caddedeki arabayı, hem de yandaki sandalyenin gıcırtısını. Aynı şekilde, hem ders anlatan öğretmeni görür, hem tahtadaki resimleri, hem de yanındaki arkadaşının kazağındaki çizgileri. Odaklanmakta o denli zorlanırlar ki, büsbütün vazgeçerler. Sadece ilgilerini çokça çeken heyecanlı bir film ya da bilgisayar oyununa konsantre olabilirler ve aileler bu nedenle ‘isterse yapar’ düşüncesine kapılır.

Yaşıtlarına oranla fazlaca hareketlidirler. Elleri dursa, ayakları durmaz. Uzun süre aynı yerde oturamazlar ve çok konuşmalarıyla dikkat çekerler.

Davranışlarını organize edemezler ve planlı çalışamazlar. Genellikle, sonunu düşünmeden eyleme geçerler. Tehlikeyi kestiremezler ve çok zaman küçük kazalara maruz kalırlar.

DEHB üç temel belirti kümesinden oluşur:

Dikkat Eksikliği:

  • belirli bir işe ya da oyuna dikkat vermekte zorlanma
  • dikkatin kolayca dağılması
  • dikkatsizlikten kaynaklanan hatalar yapma
  • başlanan işin yarım bırakılması
  • kendisiyle konuşulurken, dinlemiyormuş gibi görünme
  • görev ve etkinlikleri düzenlemekte zorlanma
  • ev ödevi, ders içi etkinlikleri gibi yoğun zihinsel çaba gerektiren işleri yapmaktan kaçınma
  • etkinlikler için gereken eşyaları kaybetme
  • günlük etkinliklerde unutkanlık
Aşırı Hareketlilik:

  • oturduğu yerde kıpırdanma, ellerin ayakların oynatılması
  • belirli bir süre bir yerde oturamama, sürekli hareket etme
  • gereksiz yere sağ sola koşturma, eşyalara tırmanma
  • sakin bir biçimde oyun oynayamama ya da başka bir işle uğraşma
  • çok konuşma
İmpulsivite/Dürtüsellik:

  • sorulan soru tamamlanmadan yanıt verme
  • sırasını beklemekte güçlük çekme
  • başkalarının sözünü kesme ya da oyunlarında araya girme
  • sonucunu düşünmeden koşma, itme, çekme
Diğer yandan, DEHB bulunan çocuklar çok zaman sempatik, şeffaf, yaratıcı, coşkulu ve empati sahibi olurlar.

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu’nun üç ayrı biçimi vardır:

Dikkat eksikliğinin önde geldiği tip: Dikkat eksikliği belirtileri ön plandadır. Aşırı hareketlilik ve dürtüsellik ya yoktur ya da kayda değer şiddette değildir.

Aşırı hareketliliğin ve dürtüselliğin önde geldiği tip: Aşırı hareketlilik ve dürtüsellik belirgin olarak vardır. Dikkat eksikliği belirtileri vardır, ancak önemsenecek şiddette değildir.

Birleşik tip: Hem dikkat eksikliği, hem de aşırı hareketlilik – dürtüsellik belirtileri tanı alacak kadar şiddetlidir. En sık görülen tip birleşik tiptir.

Tanı nasıl konur?

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunun varlığından söz edebilmek için belirtilerin yedi yaştan önce başlaması, okul ve ev gibi en az iki ortamda görülmesi, süreklilik göstermesi ve günlük yaşamı etkileyecek boyutta olması gerekir.

Okul öncesi çocuklarda tanı koymak zordur, çünkü küçük çocukların çoğu hareketlidir ve davranışları değişkenlik gösterir. Bu durumda en önemlisi zaman içinde değerlendirme yaparak gelişimin izlenmesidir.

Değerlendirme yapan uzman, klinik gözlemleri, muayene bulgularını, psikometrik test sonuçlarını aile ve öğretmenden aldığı bilgilerle birleştirerek tanıya ulaşır.

Tanı koymak kolay değildir, çünkü aile içi problemler, sağlık problemleri, öğrenme güçlüğü gibi sorunlar da çocuklarda hareketlilik ve kaoslu davranışlara sebep olabilir. Her ne kadar DEHB belirtileri mevcut olsa da, böyle bir durumda çocuk DEHB tanısı almaz.

Nedenleri nelerdir?

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunun asıl sebebi henüz bilinmese de, bozukluğun oluşumunda biyolojik (nörolojik) ve genetik faktörlerin rolü olduğuna işaret edilmektedir. DEHB’li çocukların beyinlerinin ön kısmında ve limbik sistemde bulunan kimyasal ileticilerin (neurotransmitterler) çalışmasında bozulma olduğu bilinmektedir. Beynin bu bölgeleri konsantre olma, planlama, davranışları kontrol etme, hafıza, motivasyon konularında önemli rol oynamaktadır.

Gebelikte ilaç ya da alkol gibi toksinlere maruz kalma, enfeksiyonlar, zor doğum, düşük doğum ağırlığı ve beyin travması bu çocukların özgeçmişlerinde daha sık bildirilmiştir.

Çevresel faktörler ya da aile tutumları DEHB oluşmasına neden olmaz. Ama bulguların artmasında ya da azalmasında ve ek sorunların çıkmasında etkisi vardır.

DEHB kalıtsal bir hastalık mıdır?

DEHB kalıtsal yönü olan bir hastalıktır. Anne ya da babada DEHB olması çocukta bu hastalığın görülme riskini %50-60 oranında artırmaktadır. Yakın akrabalarda görülmesi ise riski %10-30 artırır.

DEHB’in görülme sıklığı nedir?

Çocukların %1’i DEHB’in ağır şeklini yaşar. Diğer şekillerinin görülme sıklığı %2-4 arasındadır. Erkek çocuklarda kız çocuklara oranla daha sık rastlanır.

Tedavi nasıl yapılır?

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunda ilaç tedavisi son derece etkilidir. Uyarıcı ilaç ‘metilfenidat’ sayesinde dopamin kimyasal iletici sistemi daha iyi çalışır ve hedef belirtiler olan dikkatsizlik, dürtüsellik ve aşırı hareketlilik üzerinde önemli derecede azalma görülür. Kimyasal iletici (neurotransmitter) üretimi yaş ile arttığı için DEHB’li çocukların bir kısmında erişkin yaşlarda şikayetler kendiliğinden azalır.

Ailenin hastalık hakkında bilgi ve destek alması çocuklarına doğru yaklaşımda bulunmaları için önemlidir. Bu çocukların daha fazla düzene ve kurallara ihtiyacı vardır. Enerjilerini boşaltıcı etkinliklerde bulunmaları gerekir.

Uzmanın öğretmene hastalık hakkında bilgi vermesi ve iletişim içinde olması önemlidir. Öğretmen, kendisine saygısı ve güveni azalan çocuğun başarılı olduğu alanları bularak, onu desteklemelidir ve planlı çalışmasında yardımcı olmalıdır.

DEHB’de başarı ile kullanılan Davranış Terapisi’nde çocuğun güçlüklerle başa çıkma becerisinin geliştirilmesi hedeflenir. Çocuk organize olmayı ve zamanı iyi kullanmayı öğrenir.

DEHB tedavisi itinalı yapılmalıdır. İlk görüşmede, anne, baba ve çocuğun seansa gelmesi istenilir. Aileden detaylı bilgi alınır ve DEHB belirtileri olan çocuğa yaşına uygun psikometrik testler yapılır, aynı zamanda çocuğun öğretmeni ile iletişime geçilir. DEHB tanısı konulduktan sonra tedavi süreci başlar. Terapinin ilk seansında anne ve babaya hastalık hakkında bilgi ve DEHB li çocuğa yaklaşım ve eğitim hakkında bilgi verilir. Aynı zamanda aile başa çıkamadığı sorunları paylaşır ve uzmandan destek alır. Çocuğa davranış terapisi verilir. DEHB li çocuklar önce eyleme geçer sonra düşünür ve bunun faturası kendilerine oldukça yüksek olarak kesilir. Davranış terapisinde çocuklarla DUR- DÜŞÜN-YAP programı üzerinde calisilir. Programda farklı problemler sunulacak ve çocuk sunulan problemi, 5 adımda çözümlemeyi öğrenecektir. Çocuklarla bakarak ve dinleyerek ilgilerini tek bir konuya vermeleri konusunda çalışma yapılacaktır. Çocuğun benlik saygısının artırılması ve arkadaş edinmesi hedeflenir. Gevşeme egzersizleri yapılır. Ödül yöntemi uygulanır. Bu görüşmeler bireysel olarak yapılır. Görüşme esnasında çocukta depresyon, kaygı gibi sorunlar görünürse, seans esnasında bu konulara da ilgi gösterilir.

Aşağıda seansların içeriği özetlenmiştir:

İntake dönemi:

1.seans: İlk görüşme: Anamnez (hastalığın öyküsü) alınır, yani aile ve çocuk yakınmalarını bildirir. Yakınmalarının ayrıntıları öğrenilir, değerlendirilir.

2.seans: İkinci görüşme: Çocuğa testler uygulanır, aileden izin alarak çocuk hakkında bilgi edinmek için öğretmenle iletişime geçilir.

Tedavi sürecinde:

1.seans: Aileye bilgi ve destek verilir. Ailenin onayı olursa çocukta ilaç tedavisi başlatılır. Öğretmene çocukla ilgili tavsiyeler verilir.

2. ve 3. seans: Çocuğa davranış terapisi verilir.

4. seans: Aile ile gidişatı değerlendirme (ilaç ve terapi). Kardeş (ler) varsa bu görüşmeye dahil edilir ve olası problemler değerlendirilir.

5. ve 6. seans: Çocuğa davranış terapisi ve sonlandırma.

DEHB tanısı konulan çocukların aileleri ve öğretmenleri ile işbirliği yapmak gerekecektir. Tedavi planı bir paket şeklinde sunulacaktır. İlaç tedavisi kullanan çocukların seanslar bittikten sonra takip için gelmeleri gerekecektir.

Tedavi edilmeyen çocukları bekleyen riskler nelerdir?

DEHB’li çocuklar orta ya da üst seviyede bir zekaya sahip olsalar bile, eğitimlerine yeterince odaklanamadıkları için, bir yere kadar kompanse edebileceklerdir ve bu yüzden okul hayatlarında başarısızlık yaşayacaklardır.

Tedavi edilmeyen çocuklarda depresyon, kaygı bozukluğu, tik bozuklukları ya da davranış bozuklukları oluşabilir. Çevresindeki insanlar tarafından sürekli eleştirilen çocukların özgüvenleri azalır. Dürtüsel davrandıkları için, antisosyal davranışlar geliştirebilirler.

Araştırmalar bu çocukların ergenlik döneminde alkol ve madde kullanımına daha yatkın olduklarını saptamıştır. Bu durum gelecek yaşamları açısından önemli risk oluşturur.

Tüm bu nedenlerle, erken tanı konulması ve etkili bir tedaviye zamanında başlanması son derece önemlidir
 
Dehb günümüzde çok yaygın görünen bir rahatsızlık.

Genelde parçalanmış aile çocuklarında ya da sorunlu kavgalı evde, kalabalık her kafadan ses çıkan evde
(kv bir oturulan mesela) büyüyen çocuklarda görülür.

Küçük yaşta, özellikle okula başlayan çocuklarda öğretmen tarafından farkedilirler.

Dikkat çekmek adına mekana uymayan aykırı davranışlar sergilerler.

Sessizlik ortasında çığlık atma, kafaya poşet geçirme, hayvan sesleri çıkarma gibi.

Dağınıktırlar, sürekli bir eşyalarını kaybederler.
Sizi dinliyormuşcasına size bakar ama gözlerindeki boş ifadeden aslında orada sizinle
olmadığını anlayabilirsiniz.

Çok çabuk sıkılır, bir işi genelde bitiremezler.
Bitirmeleri için yoğun çaba sarfetmeniz gerekir.

Korkulacak bir rahatsızlık değil ancak kesinlikle küçük yaşta üzerine gidilmeli, görmezden gelinilmemeli.
Uzman yardımı ile gerekli görülürse ilaç tedavisi, ama bana kalırsa en önemlisi dehb ye yönelik dikkat geliştirici
etkinlikleri içeren kitap setleri mevcut bunlardan ebeveyn yardımı ile yararlanılmalı.

Bu çocukların özel durumu göz önünde bulundurulmalı ve sabırla ilgiden vazgeçilmemeli.

İnadına yapıyor gibi görünen durum aslında inattan öte çocuğun elde olmadan gösterdiği bir tutum.
Bu gerçeğin farkında olmak gerekiyor.

Bu durumda büyüdükçe etkisi zayıflar, dikkat etsikliği azalır.

Hem yeğenimde vardı bu durum hem pek çok öğrencimde.
Bu nedenle hakkında bilgim çok.

Manyak yanlış bir niteleme olur kendinize haksızlık etmeyin.

Yeğenim bulunduğu lisenin birincisi (Çok azimli ve kararlı bir çocuk bu rahatsızlığa rağmen),
Bu durumda olan tüm öğrencilerim de gerçekten rahatsızlığına, ilgisizliğine rağmen kolay öğrenen
çok zeki çocuklardı
 


okurken yoruldumm sıze helal olsun yıne bı cok yetenek varmıs..bence sızde bı uzmana anlatın kendınızı.en azından belkı ılaçlık degıl de terapı ıle yol alırsınız.rahatsız etmıyorsan hıc bulaşmayın

ben depresıf degılım cok sukur..dıyorum ya cocuklarım en buyuk meşgalem...onlardan once esıme sarıyodum...
 

tam da boyle bir aılem var...iyiki varlar ama normal bı aılem yok onu bılıyorum.
 
aynı ben ya aynı ben. herşey hemen olup bitmeli temizlik kitap cart curt... uzun olursa resmen boğuluyorum. bende hemen doktora gitmeliyim
 
Merhaba

Lütfen ilaclarinizi için ve hayatiniza mutlulukla devam edin. Bu ilaçlar alışkanlık yapan ilaçlar bile değil, ağrı kesici gibi içtiğin gün için etki eden ilaçlar sadece. İnanın ertesi güne bile etkisi kalmıyor. Arastirdiginizda sizde esinizde göreceksiniz bunu. Hatta üniversite sınavına hazırlanan gençlerin uzun süre ders calisabilmek için bilinçsizce kullandıkları farkedilene kadar reçete bile istenmeyen ilaclardi bunlar. sevgiyle kalın.
 
aslında doktora gıtmemın baslıca nedeni


şuan calıştıgım sirketten cok sıkıldım.3 senedır zam alamıyorum o da etken..ıstıfa edıcem dedım.iyi dayandım valla...normal degıl bu sıkılganlık..o yu
MissCherryBlossom .!.:
Eşin ne doktoru?
Genişletmek için tıkla...


doktor degıl ama doktor havasında kendılerı
 
Zam alamazsınız canım, çünkü eminim ki son söyleyeceğini şeyi hiç düşünmeden patir patir ilk bastan soyluyorsundur. Her işe ben yaparım diye atlıyorsunuzdur. Hatta benden iyi kimse yapamaz diyorsunuz. ... ama o kadar çok işi bitirme imkansız olduğu için başkalarından çok iş yapsaniz bile bitiremediklerin iz nedeni ile başarısız gorunuyorsunuz Biz bunları çok yaşadık maalesef....
 

fazlasıyla yanıldın canım
 
Cevap yazabilmek için giriş yapmalı veya kayıt olmalısınız.
Bu siteyi kullanmak için çerezler gereklidir. Siteyi kullanmaya devam etmek için onları kabul etmelisiniz. Daha Fazlasını Öğren.…