Davranış Bozuklukları kızım korkak pısırık ve cekınen oldu

kendıne kotu davranıldıgında karıslık vermıyor kendını savunmuyor bır an olsun pesımden ayrılmıyor gezmeye gıtsek halasına bıle gıtsek benım bulundugum odadan baska oldaya gıtmıyor ben baska yerde mutfaga gırsem arkamdan elıyor susadım felan dıyor benım bu durumdan hıc hoslanmadıımın farkında bahane buluyor sureklı kaybolacaımızdan korkuyor detaylı dusunuyor dusunuyorum sureklı ama altında yatan sebebı bulamıyorum bu korkuların

2004 doumu bu yıl anasınfına baslıycak ve ben ondan cok korkuyorum yasıyacaklarım tahmım edıp

dier öğretmen arkadaşlarım da bilirler..bu güvensizliğin sebebi 0-2 yaşta yeterli tensel temas ve ilgi ihtiyacı tatmin edilememiş olması olabilir.yada herhangi bi olumsuz yaşantının bıraktığı iz...birde anneler haklı olarak artık çevreye güvenemiyor ve sürekli dikkat et yabancıyla konuşma kaçırırlar seni dilendirirler bak gözümün önünden ayrılma şeklinde yanlış kelimelerle doğru uyarılar yapması bazı çoçuklarda düşünüldüğünden çok iz bırakıyor olması..okul öncesi eğitime devam ederse sosyalleşecektir

tkamisli .!.:

kendıne kotu davranıldıgında karıslık vermıyor kendını savunmuyor bır an olsun pesımden ayrılmıyor gezmeye gıtsek halasına bıle gıtsek benım bulundugum odadan baska oldaya gıtmıyor ben baska yerde mutfaga gırsem arkamdan elıyor susadım felan dıyor benım bu durumdan hıc hoslanmadıımın farkında bahane buluyor sureklı kaybolacaımızdan korkuyor detaylı dusunuyor dusunuyorum sureklı ama altında yatan sebebı bulamıyorum bu korkuların

Genişletmek için tıkla...

kızınız kaç yaşında bilmiyorum ancak bu davranışların altında yatan tek sebep malesef sizin davranışlarınızdır arkadaşım .Başka bir arkadaşımda açıklama getirmiş.

Bu tür davranışlarda nedeninde iki tür davranış yatar .
birincisi bahsedilen bebekik döneminde ya da kızınızın dünyayı yeni yeni algılama döneinde ya çok ilgisiz davranıldı ya da aşırı korumacı davranıldı sonucundada kızınızda bu davranış gelişti.
Nasıl olurda iki farklı davranış şekli aynı sonucu doğurur derseniz şöyle açıklayayım
Şayet ilgisiz davranıldıysa kızınız siz ilginizi çekebilmek için ve yakınlık ihtiyacını giderebilmek için sizin peşinizden ayrılmıyor.
yk korumacı bir aklaşımın sonucunda geliştiyse bu davranış gerçekten kendisine güveni yoktur yalnız kaldığında ne yapacağını bilememkte kendini siz olmadan güvende hissedememktedir.
Çözüm olarak bu davranışının nedeni ilgisizliktense yapacağınız tek şey ona karşı sabırlı olup ne kadar sevdiğinizi ona hisseettirmeniz tek çözümdr.
yok korumacı davranıştan kaynaklıysa bu sorun onun sosyalleşmesi için kendine güveninin gelmesi için mümkün olduğu kadar toplum içine sokarak kurslara sevdiği aktivitelere katarak ( başlangıçta sizde yanında olun) bir çevre edinmesine sen yapabilirsin sen başarabilirsin duygusunu kazanmasına yardımcı olun .
Biraz sabır ve doğru yaklaşımla emin olun sorun çözülür

NOT: Yakarıda yazdıklarım ( ilgisiz yada korumacı olmaanız) tamamen bir varsayımdır. sizi ailenizi davranış şekillerinizi bilmememiz elbette mümkün değildir.Bildiğimizden yola çıkarak size yardımcı olmaktor amacımız

Kızınız daha çok küçükmüş bu sorunu kolayca aşacağınıza eminim.

5 YAŞ ÇOCUĞUNUN GELıŞıMSEL ÖZELLıKLERı
BEŞ YAŞ
5 yaşına gelen çocuklar artık yetişkine çok az ihtiyaç duyar hale gelmişlerdir. Bu dönemde çocuğun tüm yetenek ve ilgilerinin gelişmesine fırsat vermelidir. Giyim, temizlik vb. gibi kendi öz bakımının neredeyse tamamını kendi karşılamalı ve oda toplamak, eşya yerleştirmek, yemeğin hazırlanmasına-toplanmasına yardım etmek vb. gibi evde bazı görevleri olmalıdır. Bu çocuğun kendine güvenmesi, değerli ve önemli hissetmesi açısından çok önem taşımaktadır. Kısaca 5 yaşındaki çocukta, benlik kavramının; evde, okulda ve toplum içinde uyumun daha belirli olduğu görülür.

Dengeli bir şekilde koşar, zıplar, atlar. 5 yaş itibariyle büyük motor becerileri oldukça gelişmiştir. Risk almayı sever, fiziksel gücü ve becerilerini sınar, akrobatik hareketlerden ve park oyuncaklarından hoşlanır. Parmak kontrolü artmıştır, küçük nesneleri parmakları ile tutabilir, makasla düz bir şekilde kesebilir, kalemi yetişkinler gibi tutar, küçük boncukları ipe dizer, lego gibi oyuncakları kurma konusunda ustalaşmıştır. Küçük malzemeleri sever. Üçgen, kare, dikdörtgen ve daire gibi şekilleri ve temel renkleri bilir. Basit rakam oyunları, alfabe oyunları, harfleri kopyalama, eşleştirme, sınıflandırma oyunlarından hoşlanır,plan yapar. Canlandırma oyunlarına çok büyük ilgi duyar, yetişkin mesleklerini canlandırır, kostümler kullanır.

Paylaşmayı ve sıra beklemeyi öğrenir, oyunda adalet kavramını anlamaya başlar. Bu yaşta işbirlikçi, pratik ve uyumlu oyun oynar. Grup halinde taklit oyunları ile ilgilenir. Basit kutu oyunlarından hoşlanır. Kitaplara bakmaktan ve kitap okunmasından hoşlanır. Kendi adını yazabilir ve gördüğünde tanıyabilir. Bu yaş korkuların sıkça görüldüğü bir yaştır. Ve genellikle bu korkularını tanımlamakta güçlükler yaşarlar. Bu durumda çocuğu dinlemek, korkusunun nedenini anlamaya çalışmak ve sakinleştirmek gerekmektedir.

Bu dönemde 5 yaş çocuğunun ilgisinde de artış olur. Kitaplar , resim, müzik, doğa daha fazla ilgilerini çekmeye başlar ve birçok şeyi keşfetmek için deneyler yapmak isterler. Müzik aletleriyle tanışmasına fırsat vermek gerekmektedir. 5 yaşındaki çocuk, yeteneklerinden en iyi biçimde yararlanmak ister; hak ettiği sorumluluk ve ödüllere biraz olsun sahip olmaktan hoşlanır. 5 yaş çocuğu, yaşadığı kültür çerçevesine uyum göstermeyi, başarılı bir kontrolle gerçekleştiren çocuktur.
Kısaca, bu üstün özellikleriyle 5 yaş çocuğu, yüksek derecede toplumsallaşmış bir birey görünümündedir.

GENEL OLARAK DAVRANIŞ BOZUKLUKLARININ NEDENLERI
-Dikkat çekmek:Çocuğa gerekli sevgi ve ilgi gösterilmediğinde ya da yeterli zaman ayrılmadığında dikkat çekmek için davranış bozukluklarına yönelir.
-Ebeveynlere karşı güç kazanma isteği:
-Intikam alma isteği: Özellikle dayak yiyen,sevgi verilmeyen çocuk ana-babasından intikam almak ister.aşırı otoriter ve baskıcı tutum, katı disiplin ana-babaya karşı öfke ve nefret duygularının gelişmesine ve buna parelel olarak başkaldırıcı bir bireyin oluşmasına neden olur.
-Yetersizlik:Çocuğun kendine güvensiz olması davranış bozukluklarına neden olur. Anne-babanın aşırı koruyucu, hoşgörülü tutumu, gerektiğinden fazla özen gösterilmesi fazla kontrol anlamına gelir. Sonuçta çocuk diğer kimselere aşırı bağımlı, kendine güveni olmayan, duygusal olarak çabuk kırılan bir kişi olur.Bu durum çocuğun kendi kendisine yetmesine olanak vermez ve davranış bozukluklarına neden olur.
DAVRANIŞ BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARLA OLUMLU ILIŞKI NASIL KURULUR?
1-Karşılıklı saygı:Azarlamak, bağırmak, vurmak, susturmak,tutarsız davranmak çocuğa saygısızlığın göstergesidir. Her ana-baba çocuklarına saygı göstermeyi öğrenmelidir. Her çocuk ayrı bir birey olarak ele alnıp, fikirleri sorulmalı ve fikirlerine saygı gösterilmelidir.

2-Çocuğa zaman ayırmak: Çocukla ilgilenmek, zaman ayırmak gerekir. Birlikte geçirilecek zaman nicelik değil, nitelik olarak önemlidir. Birlikte çocuğun hoşlanacağı faaliyetler yapılabilir.
3-Cesaretlendirme:Çocuğun kendine güvenmesini istiyorsa önce anne-baba çocuğa güvenmelidir. Çocuğun çabasını övmeli ve yüreklendirmelidir. Cesaretlendirme çocuğun kendini değerli algılayabilmesi için çok önemlidir.cesaretlendirme çocuğu olduğu gibi kabul edip, kendi olduğu için değer vermedir.
4-Sevgiyi anlatmak:Çocuğun kendini güvenli hissedebilmesi için, en azından sevildiğini bilmesi ve sevmesi gerekir.


çocuk qeLi$imi ansiklopedisi saqLıkLı iLeti$im sayfa 147

kızlar ılgısızlık soz konusu degıl tam tersı evın tek cocugu anneannenın teyzelerın ılk goz agrısı cok dustuk ustune

bu durumun neden oldugunu az cok anladım nasıl duzeltecem boylemı gıdecek hep kendımde arıyorum hatayı bu benı cok uzuyor cocugun kısılıı etkılımıdır

bu arada cok uysal hosgorulu sevecen akıllı uyumlu asırı paylasımcı bır cocuk