• Merhaba, Kadınlar Kulübü'ne ÜCRETSİZ üye olarak yorumlar ile katkıda bulunabilir veya aklınıza takılan soruları sorabilirsiniz.

Öğretmenimin yaptığı

öğretmenler öğrenci ayırır ve kayırır.hatta bazı öğretmenlerin hangi öğrenciyi seveceğime ben karar veririm dediğini bile duydum.Hele günümüzde okul puanının bu kadar önemli hale geldiği zamanda ben iyi niyet düşünemiyorum.hakkını mutlaka ara neye göre fazla not vermiş yada senin notunu neye göre kırmış.


iPhone 'den Kadınlar Kulübü aracılığı ile gönderildi


Ben de bunu anlatmak istiyordum. Konuşsam haksız duruma düşmekten korkuyorum
 
Son düzenleme:
haksız duruma neden düşesin ki.en azından acabaların olmaz.ben bunu bizzat duydum.adaletli olan hocalar yok mu var ama böyle öğrenci ayıranları da var..


iPhone 'den Kadınlar Kulübü aracılığı ile gönderildi
 
haksız duruma neden düşesin ki.en azından acabaların olmaz.ben bunu bizzat duydum.adaletli olan hocalar yok mu var ama böyle öğrenci ayıranları da var..


iPhone 'den Kadınlar Kulübü aracılığı ile gönderildi

Haklısın. Konuşmayı deniycem
 
birde anlamadığım öğretmenler yalaka öğrenciye nasıl prim veriyorlar.yalakalık yapıldığını anlamıyorlar mı...!


iPhone 'den Kadınlar Kulübü aracılığı ile gönderildi

Ben genelden bahsetmistim aslinda ogretmenlerden deyil.
 
Biliyorsunuz ki cuma günü karne alınacak. Ben lise 2 yi bitirdim ve size kafama takılan bir şeyi sormak istiyorum. İngilizcem ilk dönem zayıftı. Bu dönem gayret edip düzelttim. Sorun şu ki ben sınav notlarını gittikçe arttırdım ve ortalamam 56'ydı. Öğretmen performans notlarıyla bunu 57 yaptı. Bir arkadaşımın ing notunu ise -ki bu arada kendisi çok yağcıdır- 59'dan 72 ye çıkardı. Garip olan şudur ki bu arkadaş ing notlarını gittikçe düşürdü. Bu yaptığı haksızlık değil midir? Derse katılımdan bahsedebilirsiniz belki ama bu arkadaşla ders içi durumlarımız neredeyse aynı. Yani ders içine arkadaşıma anca benden 5 puan fazla verebilir ki bana 60 ona 90 vermesi de ne oluyor anlamış değilim. Gerçekten çok kırgınım ve konuşup konuşmamak arasında kararsız kaldım. :43:

O kisiyi yazmistr kafasina sene basindan o yuzden vermistir. Senin gayretini tam farkedememis olabilir. Yani ogretmen de bir insan. Bi kotu niyet olacagini sanmiyorum. Artik konussan da cok gec. Zaten ogrenci konustu diye not vermemeli bastan iyi dusunmeli.
Bir de ogrenci acisindan yagci gorunen davranis ogretmene oyle gorunmeyebilir. Soruyu cozdugu halde tenezzul edip parmak kaldirmaz kimisi yagcilik diye. Ama ogretmene yardimci olursun parmak kaldirsan dersin akisi diye bisey var.
Ogretmenin neden yapti bilmem ama ben kimisini 40 tan 50 yaptim kimisini 25 ten 1 puan yukseltmedim. Kriterim tum yil ders ici performans ve ogretmene derse saygi.

Kadınlar Kulübü Mobil uygulaması kullanılarak gönderilmiştir.
 
Ders içi performan denilen sey tamamen ogretmenin kendi kanaatidir.bir olcek belirler, ve bu olcegin kistaslarini da kendiso secer, ona gore notunu verir.benim mesela ortalamasi 90 oldugu halde 80 performans notu verdigim ogrencim var.diger taraftan ortalamasi 65ken 100 ders ici performan notu verip notunu70e cikardigim ogrencim de var.notunu dusuk olan ogrencimin çalıştığıni ama bir türlü basaramadigini biliyorum.dersimi de seviyor ama olmuyor bir turlu. Ben de onu teşvik etmek amaciyla yuksek not verdim. Belki daha hevesle calisir diye.
Ote yandan notu yüksek olmasina ragmen daha dusuk sozlu notu verdigim ogrencim (verdigim not ortalamasini 85 ten asagi cekmiyor tabi) saygisiz, kibirli bir ogrenci
derse katilmaz, size ihtiyacim yok ben nasilsa anlar yaparım havalarinda bir çocuk. Ona kisisel kanaatimi daha dusuk kullandim.
yani eminim ogretmeninin bir aciklamasi vardir.
yazili notunda asla kisisel bir kanaat kullanamaz ama ders ici performans denen not ogretmenin kendi kanaatini kullanabilmesi icin vardir.
sizin durumunuz da bu sekilde.yani onun soyle bunun boyle diyerek kiyaslama hicbir sonuc vermez.
 
Valla hem ilk dönem 36 aldı demişsin hem yüksekken notları düşürdü buna rağmen davranış notu iyi demişsin öğretmen sırf yağcılık yapıyor diye not yükseltmez mutlaka aranızda bir bakımdan fark vardır birkaç soru sordudiye kanaat mi yükseliyor o da arttırmış işte notunu ilk dönem düşükmüş. Bence sormayın birşey değişmez. Madem etkilemiyor. Hem kanaat notlarını gelecek notları şimdiden nasıl biliyorsunuz bence sınav kadar derslere katılımınız da çok iyi olmalı o zaman zaten kanaati iyi almamanız saygısız değilseniz olanaksız.
 
Valla hem ilk dönem 36 aldı demişsin hem yüksekken notları düşürdü buna rağmen davranış notu iyi demişsin öğretmen sırf yağcılık yapıyor diye not yükseltmez mutlaka aranızda bir bakımdan fark vardır birkaç soru sordudiye kanaat mi yükseliyor o da arttırmış işte notunu ilk dönem düşükmüş. Bence sormayın birşey değişmez. Madem etkilemiyor. Hem kanaat notlarını gelecek notları şimdiden nasıl biliyorsunuz bence sınav kadar derslere katılımınız da çok iyi olmalı o zaman zaten kanaati iyi almamanız saygısız değilseniz olanaksız.

Bu arada ilk dönemin ilk sınavı 36 dıydı. ortalama 49 dan 60 a yükseltti. Geçememe durumu yoktu arkadaşın. Her neyse teşekkürler değerli yorumunuz için
 
Bir de su yalakalik dediginiz seye kendi acimdan cevap vermek isterim.
Sizin bir arkadasinizin tavrina bakarak yalakalik diye yorumladiginiz sey bizim acimizdan hic de oyle gorunmeyebiliyor.
ben yolda yururlen karsilastigim ogrencimden selam almak isterim.hatta yanima gelip iki kelime konussa cok daha mutlu olurum.
diger taraftan bazıları yolda gorunce selam vermemek icin kafasini baska yone cevirir.
bu sizin acinizdan bakinca belki yalakalik yapmamak olarak algilaniyordur.
bir de yanlış anlamazsaniz, yaptığınız pek cok davranisi cocuktur diyerek es geçiyoruz biz. Tabi ortada buyuk bir saygisizlik yoksa.
bana gelip de saçınız cok guzel olmus, elbiseniz cok yakismis diyen ogrencimin maksadini biliyorum, ama ciddiye almiyorum, gülüp geciyorum.
budur yani isin özü.
 
Bir de su yalakalik dediginiz seye kendi acimdan cevap vermek isterim.
Sizin bir arkadasinizin tavrina bakarak yalakalik diye yorumladiginiz sey bizim acimizdan hic de oyle gorunmeyebiliyor.
ben yolda yururlen karsilastigim ogrencimden selam almak isterim.hatta yanima gelip iki kelime konussa cok daha mutlu olurum.
diger taraftan bazıları yolda gorunce selam vermemek icin kafasini baska yone cevirir.
bu sizin acinizdan bakinca belki yalakalik yapmamak olarak algilaniyordur.
bir de yanlış anlamazsaniz, yaptığınız pek cok davranisi cocuktur diyerek es geçiyoruz biz. Tabi ortada buyuk bir saygisizlik yoksa.
bana gelip de saçınız cok guzel olmus, elbiseniz cok yakismis diyen ogrencimin maksadini biliyorum, ama ciddiye almiyorum, gülüp geciyorum.
budur yani isin özü.

Herkes kendi açısından haklı. Ama şu var ki üniversite sınavında obp etkili. Bu arkadaşın önüme geçmesini istemem ki benim hedefim de tıp. O yüzden katsayısı yüksek olan bir ders, yıl sonu ortalamasını da çok etkilediğinden birçok kişinin puanı yükseliyorsa benimde yükselsin isterim.
 
Ablacım öğretmenimin gözüyle bakıyorum ama yine de adil bir şey göremiyorum. İng katsayısı çok yüksek. Arkadaşımın yıl sonu notu ing sayesinde neredeyse benimkiyle aynı oldu. Üniversite sınavında bu obp lerle ne olacak? Bana 1 not fazla vermiyorsa benle aynı ya da benden daha düşük bir öğrenciye de 1 not bile fazla vermeyecek. Ya da tam tersi.

Canım bazı öğretmenler böyle yapabiliyor, genellemiyorum asla, ben lisedeyken de böyle hocalarım vardı.. bence gidip konuşsan da eline bir şey geçmeyecek aksine hoca sana garez olabilir.. Haksızlığa karşı da susmak elbette ki iyi bir çözüm değil ama bu aşamada gidip konuşsan da eline bir şey geçmez...
 
Biliyorsunuz ki cuma günü karne alınacak. Ben lise 2 yi bitirdim ve size kafama takılan bir şeyi sormak istiyorum. İngilizcem ilk dönem zayıftı. Bu dönem gayret edip düzelttim. Sorun şu ki ben sınav notlarını gittikçe arttırdım ve ortalamam 56'ydı. Öğretmen performans notlarıyla bunu 57 yaptı. Bir arkadaşımın ing notunu ise -ki bu arada kendisi çok yağcıdır- 59'dan 72 ye çıkardı. Garip olan şudur ki bu arkadaş ing notlarını gittikçe düşürdü. Bu yaptığı haksızlık değil midir? Derse katılımdan bahsedebilirsiniz belki ama bu arkadaşla ders içi durumlarımız neredeyse aynı. Yani ders içine arkadaşıma anca benden 5 puan fazla verebilir ki bana 60 ona 90 vermesi de ne oluyor anlamış değilim. Gerçekten çok kırgınım ve konuşup konuşmamak arasında kararsız kaldım. :43:

ne konuşacaksın allahaşkına! öğretmenin onun karakterini, elini yüzünü beğenmiş ona fazla vermiş. sende bu kadar soğuk nevale olmayıp, biraz yağcılık yapabilseydin kapardın 70 leri. Yağcı olmayacaksan da elindeki 57 lerle yetin. Hem geçmişsin zaten, daha neyin peşindesin..

Az terbiyeli, saygılı, oturmasını kalkmasını bilen gençler olarak, vatana millete bayrağa faydalı olun öğretmenlerinizin canını sıkmayın..
 
Biliyorsunuz ki cuma günü karne alınacak. Ben lise 2 yi bitirdim ve size kafama takılan bir şeyi sormak istiyorum. İngilizcem ilk dönem zayıftı. Bu dönem gayret edip düzelttim. Sorun şu ki ben sınav notlarını gittikçe arttırdım ve ortalamam 56'ydı. Öğretmen performans notlarıyla bunu 57 yaptı. Bir arkadaşımın ing notunu ise -ki bu arada kendisi çok yağcıdır- 59'dan 72 ye çıkardı. Garip olan şudur ki bu arkadaş ing notlarını gittikçe düşürdü. Bu yaptığı haksızlık değil midir? Derse katılımdan bahsedebilirsiniz belki ama bu arkadaşla ders içi durumlarımız neredeyse aynı. Yani ders içine arkadaşıma anca benden 5 puan fazla verebilir ki bana 60 ona 90 vermesi de ne oluyor anlamış değilim. Gerçekten çok kırgınım ve konuşup konuşmamak arasında kararsız kaldım. :43:

Bence hiç konuşma artık doğru dürüst öğretmende kalmadı hepsi yağcı öğrencilerle iyi geçiniyolar öğrenci ayırıyolar ben sırf bu yüzden liseyi dışardan bitirdim çünkü öğretmenlerin ve sınıftaki arkadaşların iki yüzlülüğüne katlanamazdım zaten karneler hazırlanmıştır o yüzden konuşsanda notunu yükseltmez bişey ifade etmez yani
 
Ben de lisede sınıfın defteri yoklaması falan çok uğraşırdım müdür yardımcısıyla çok muhattap oluyordum yani ve devamsızlığımı rapor olmadığı halde düzeltmişti hem de ben birşey söylemeden. Yani demem o ki ona o notu verdiyse mutlaka birşey görmüştür, olmuştur bence.
 
Bir de su yalakalik dediginiz seye kendi acimdan cevap vermek isterim.
Sizin bir arkadasinizin tavrina bakarak yalakalik diye yorumladiginiz sey bizim acimizdan hic de oyle gorunmeyebiliyor.
ben yolda yururlen karsilastigim ogrencimden selam almak isterim.hatta yanima gelip iki kelime konussa cok daha mutlu olurum.
diger taraftan bazıları yolda gorunce selam vermemek icin kafasini baska yone cevirir.
bu sizin acinizdan bakinca belki yalakalik yapmamak olarak algilaniyordur.
bir de yanlış anlamazsaniz, yaptığınız pek cok davranisi cocuktur diyerek es geçiyoruz biz. Tabi ortada buyuk bir saygisizlik yoksa.
bana gelip de saçınız cok guzel olmus, elbiseniz cok yakismis diyen ogrencimin maksadini biliyorum, ama ciddiye almiyorum, gülüp geciyorum.
budur yani isin özü.

Ders içi performan denilen sey tamamen ogretmenin kendi kanaatidir.bir olcek belirler, ve bu olcegin kistaslarini da kendiso secer, ona gore notunu verir.benim mesela ortalamasi 90 oldugu halde 80 performans notu verdigim ogrencim var.diger taraftan ortalamasi 65ken 100 ders ici performan notu verip notunu70e cikardigim ogrencim de var.notunu dusuk olan ogrencimin çalıştığıni ama bir türlü basaramadigini biliyorum.dersimi de seviyor ama olmuyor bir turlu. Ben de onu teşvik etmek amaciyla yuksek not verdim. Belki daha hevesle calisir diye.
Ote yandan notu yüksek olmasina ragmen daha dusuk sozlu notu verdigim ogrencim (verdigim not ortalamasini 85 ten asagi cekmiyor tabi) saygisiz, kibirli bir ogrenci
derse katilmaz, size ihtiyacim yok ben nasilsa anlar yaparım havalarinda bir çocuk. Ona kisisel kanaatimi daha dusuk kullandim.
yani eminim ogretmeninin bir aciklamasi vardir.
yazili notunda asla kisisel bir kanaat kullanamaz ama ders ici performans denen not ogretmenin kendi kanaatini kullanabilmesi icin vardir.
sizin durumunuz da bu sekilde.yani onun soyle bunun boyle diyerek kiyaslama hicbir sonuc vermez.

ne konuşacaksın allahaşkına! öğretmenin onun karakterini, elini yüzünü beğenmiş ona fazla vermiş. sende bu kadar soğuk nevale olmayıp, biraz yağcılık yapabilseydin kapardın 70 leri. Yağcı olmayacaksan da elindeki 57 lerle yetin. Hem geçmişsin zaten, daha neyin peşindesin..

Az terbiyeli, saygılı, oturmasını kalkmasını bilen gençler olarak, vatana millete bayrağa faydalı olun öğretmenlerinizin canını sıkmayın..

Ben de lisede sınıfın defteri yoklaması falan çok uğraşırdım müdür yardımcısıyla çok muhattap oluyordum yani ve devamsızlığımı rapor olmadığı halde düzeltmişti hem de ben birşey söylemeden. Yani demem o ki ona o notu verdiyse mutlaka birşey görmüştür, olmuştur bence.

Aynen katiliyorum.
 
Bence hiç konuşma artık doğru dürüst öğretmende kalmadı hepsi yağcı öğrencilerle iyi geçiniyolar öğrenci ayırıyolar ben sırf bu yüzden liseyi dışardan bitirdim çünkü öğretmenlerin ve sınıftaki arkadaşların iki yüzlülüğüne katlanamazdım zaten karneler hazırlanmıştır o yüzden konuşsanda notunu yükseltmez bişey ifade etmez yani

Biraz gecimsiz, huysuz, asosyalmissin demek. Simdiki hayatini merak ettim...

Dogru durust ogretmen kalmadi demeni de kinadim!
 
Son düzenleme:
Hem öğrenci hem öğretmen olarak açıkça söyleyebilirim ki, böyle öğretmenlerin sayısı oldukça fazla. Kimi bilinçli kimi bilinçsizce yapıyor, önemli olan öğrenciyi süreç içinde değerlendirmek ki sen bu süreçte kendini geliştirmişsin. Ben de bu şekilde haksızlıklara uğradım, şu saatten sonra yapabilceğin pek bir şey yok sen notunu kurtardığına bak onla teselli ol, elbet hak yiyen bir yerde kaybedecektir. Hakkımı yiyen arkadaşlarımın bir çoğu vasat bir konumda, ilahi adalet...

not: son sayfada gerginlik görünce eklemek istedim. ilk mesaja dayanarak yorum yaptım, diğer mesajları okumadım, kimseyi incitmek istemem
 
Son düzenleme:
Ben de cektim zamaninda ama simdi anliyorum ogretmenleri. Ileride anlarsin! Simdi dalga gectigin hallinle dalga gecersin.

öncelikle günaydın neyi ters anladınız anlamadım ama ben de 8 yıllık bir öğretmenim.. öğrencilerin sürekli kendi taraflarından bakmalarından bıktığım için fikrinize katılmıştım.. demek ki aynı fikirde olmamam gerekirmiş sizinle..üslubunuzu hiç beğenmedim ve bir öğretmene yakıştıramadım neyse iyi günler
 
Back
X