Bebeklerimiz Nasıl Büyüyorlar ?

ayşecim geçmiş olsun canım umarım hasta olmaz yiğit paşa.

bizde gündüz ev oturmasına gittik,akşamda bütün pazzlerını tekrar ettik.uzun süredir çalıştırmadığım pilli oyuncaklarını çıkardım pilleri bitince almamıştım.çok sevindi duru baya oyalandı onlarla gerçi benim kafam şişti seslerden emme olsun.Renkleride sık sık tekrarlıyoruz gün içinde.Birazcıkta son aldığımız oyuncakları doğradık pişirdik yedik :)

duru herşeye bu? bu? bu? diye sorar oldu ne zamandan beri cevap vermekten gına geliyo artık.Sanırım sonu gelmeyen soru sorma dönemleri başlıyo,yandıkki ne yandık.

ayşecim videolarınız çok şeker. hele aktivite sonunda hepsini dökme aynı uras:)))çok tatlı maşallah yiğite.malesef ben yerken video felan çekemiyorum zaten iki gıdım yer videoyu görse onuda yemez:)))
mervede iş başında gayet ciddi :)) aferim böcüğe.
merve zayıf , duruda yiğitte şişman gözükmüyolar bence.
bizde ayse gibi zarar ziyan bir gün geçirdik. önce sabah parkta bir abiyi tokatladık. önce sevdi sonra onun çıkamayacağı yere çıktığı için iki tokat geçirdi allahtan annesi babası sevimli insanlardı bişi demediler (
öğleden sonra büyük parka gittik. milletin çocuğu (aynı yaştakiler bu arada herkes eninki ne kadar muhabbeti döndü durdu)ne güzel salıncakta yada annesinin yanında. benimki aksi bi koşuyo yokuş aşağı altta beklemece sürekli. bir iki akıllansın dedim güm güm her seferinde düştü ama akıllanacağı yok anneler bana pis pis bakmaya başlayınca bekledim hızlanıyo duramıyo şaşkın.zorla parktan fotoğraf stüdyosuna geçtik saçlar kesilmeden bir iki hatıra olsun diye.abi görür görmez bu foto çektirmez dedi biz ısrar edip indik. inmemizle çıkmamız bir oldu tabi çektiremedik(( sonra asıl facia berberde yaşandı. nasıl ağlıyo nasıl ağlıyo hiçbirşey kar etmedi. her tarafımız kıl tüy sümük gözyaşı kabak kafa olduk çıktık ama çok üzüldü hala saçlarına bakıyo sallamaktan çok hoşlanıyodu saçlarım sallanmıyo diye kafasına vuruyo şimdi :)))
aktivite maktivite yok şu günlerde.ha bu arada bateriyi götürüken illa açtırdı bi sevdi bi sevdigeri alırlarmı bilmem artık götüremedik daha((

ve nihayet yiğit ve ben hastayız ben soğuk su içtim boğazım şişti,,yiğit zaten tüm hasta insanlarla kanka,,,ama yiğit sanırım emziğinden boğaz enfeksiyonu oldu,,sabah kalkar kalkmaz öksürüyodu ve balgamlı şekilde,,sekrole başladım hemen,,iştahta sıfır

ayşegülcüm ne güzel,erken başlamış duru sormalara,,3 yaş gibi diyorlar aslında ,,renklerdede başarılısınız anladığım kadarıyla,maaşallah diyeyim,,yiğitin renkle hiç alakası yok,ben söyleyince dinlemiyor bile,napim üstüne gitmiyorum bende,

mayacım biz seninle karşılaşsak bizim çocuklar ne yapar bilemiyorum,,bulunduğumuz alanı yıkarlar heral.)))çok benziyor çocuklarımız yaa,koskoca parkta,sitede bir bizim hareketimiz vardır,,100 çocuğun içinde birtek yiğit terler koşmaktan,,en dolambaçlı oyunları seçer,,biri ağlar,bağırırsa bizimki hemen müdahale eder ka vurur ya o da çığlık çığlığa bağırır,,
ama onu kimseye çekiştiremem de,hemen kızar bana,,işimiz zor valla bacım,,

çok geçmiş olsun ayşecim.. hemen iyileşirsiniz umarım ..

19 - 21 AY ARASI ÇOCUK GELİŞİMİ

Fiziksel Gelişim:

Bu dönemde küçüğünüzün hareket yeteneklerini test edip geliştirmeye devam ettiğini göreceksiniz. Geri geri ya da yan yan yürüyüş denemelerinden, merdivenleri inip çıkmaya çalışmaktan, yerlerde yuvarlanmaktan hoşlanır. Özellikle 21. ayın sonlarına doğru, sürekli gelişen fiziksel kapasitesi çocuğunuzun gittikçe daha bağımsız ve kendine güvenen bir birey haline gelmesini sağlayacaktır.

Onu kendi kendine güç denemeleri yapmaya çalışırken görebilirsiniz; sandalyeleri kaldırmaya, masayı itmeye ya da beşiğinden tırmanıp dışarı çıkmaya çalışabilir. Bebeğiniz için evde aldığınız güvenlik önlemlerini bir kez daha gözden geçirmenizde fayda vardır.

Çocuğunuz uzunca bir süredir elleriyle çeşitli objeleri kavrama, sıkma ve geri bırakma egzersizleri yapmaktaydı. Bu aylardan itibaren bu çalışmalarının sonuçlarını farketmeye başlarsınız. Tek eliyle bir kap tutarken öbür eliyle küçük objeleri bu kaba doldurup sonra kabı boşaltabilir. Eline aldığı bir kalemle çizim denemeleri yapmaya başlayabilir. Sadece çok basit ve fazla başarılı olmayan birkaç çizgi ya da daire çizse bile, bu çocuğunuz için aslında büyük bir gelişimdir. Çünkü basit bir çizgiyi oluşturmak bile çocuğunuzun kalemi kavrama ve tutma, el-göz koordinasyonunu kurma ve hayalgücünü kullanma yeteneklerini geliştirdiğinin bir göstergesidir.

Bu dönemde çocuklar yetişkinleri taklit etme eğiliminde oldukları için, büyük ihtimalle küçüğünüz ev içinde yaptığınız bütün aktiviteleri gözlemleyip, bu aktivitelere dahil olmak isteyecektir (Sizinle birlikte yatakları düzeltmek, elektrik süpürgesini kullanmak, çamaşırları makineye doldurmak, bulaşık makinesini boşaltmak gibi). Bu işleri şu an tek başına yapabilecek kapasitede değilse bile, sizi gözlemleyerek edindiği bilgileri ileride kullanmak üzere hafızasına kaydetmektedir. Böyle durumlarda onu, yapmakta zorlanmayacağı ufak tefek işlerle görevlendirebilirsiniz. Örneğin oyuncaklarını oyuncak kutusuna doldurmasını ya da kitapları raflara yerleştirmede size yardımcı olmasını isteyebilirsiniz.

Artık çocuğunuzun çiğneme yeteneği gelişmiş olsa bile, yine de yiyecekleri ona küçük lokmalar halinde vermeniz daha uygun olur. 20 aylık bir çocuk kaşık çatal tutarak kendi kendisini besleyebilir ancak çoğu elleriyle yemeyi tercih edecektir; bu şekilde işlerinin kolaylaştığının farkındadırlar.

Algısal ve Sosyal Gelişim:

Huysuzluk nöbetleri artarak devam edebilir.
Bu dönemde çocuğunuz hoşnutsuzluğunu, kızgınlığını ya da üzüntüsünü etrafındaki insanlara vurmak, bağırmak, tekme atmak gibi agresif davranışlarla dışa vurabilir. Özellikle yaşıtlarıyla biraradayken gözünüzü çocuğunuzdan ayırmayın.

Diğer çocuklara karşı saldırgan ve agresif davranışlar sergilemeye başladığı anda yanına gidip ona bu yaptığının doğru olmadığını anlatmaya çalışın; gerekiyorsa bir süre için onu bulunduğu ortamdan uzaklaştırın. Çocuğunuzun agresif ve saldırgan davranışlarına, ona ders vermek amacıyla bile olsa, aynı sertlikte karşılık vermeyin. Bu, çocuğunuzun, saldırgan ve agresif davranışların normal olduğuna inanmasından başka bir işe yaramayacaktır.Kaynakwh:

Pozitif Disiplin Yöntemleri:

Çocuğunuzu disipline etmek her zaman için onu cezalandırmak anlamına gelmez; en güzel disiplin yöntemi yanlışlarından yola çıkarak ona doğruları öğretmeye çalışmaktır. Müdahale etmenizi gerektirecek yanlış bir davranışıyla karşılaştığınızda hemen onu azarlama ya da cezalandırma yoluna gitmeyin. Bunun yerine, bu yanlış davranışından faydalanarak ona doğrusunu nasıl öğretebileceğinizi düşünün. Bu her zaman kolay bir durum olmayabilir; özellikle kızgın olduğunuz durumlarda çocuğunuzun hatalarına sabırla ve olumlu bir tutumla yaklaşmak zor olabilir ancak biraz sabır ve anlayış sonucunda çocuğunuzun size ve diğer insanlara karşı daha saygılı, daha sağlıklı iletişim kurabilen bir birey olarak yetişmeye başladığını göreceksiniz.Kaynakwh:

Uygulayabileceğiniz bazı pozitif yaklaşım yöntemleri:

• Çocuklar yetişkinleri gözlemleyip taklit eder. Bu yüzden eğer siz olumlu davranışlar gösterirseniz çocuğunuz da sizi örnek alacaktır. Onun “Lütfen”, “Teşekkür ederim” gibi sözcükleri kullanmasını istiyorsanız, öncelikle siz ona ve çevrenizdeki diğer insanlara karşı sık sık bu kelimeleri söyleyin.
• Çocuğunuz, onu azarladığınız ya da bağırıp çağırdığınız zamanlardan çok onunla sakin, saygılı bir tutumla konuştuğunuz zaman sizi dinlemeye eğilimlidir. Bu yüzden yanlış bir davranışı düzeltmeye çalışırken azarlamak ya da bağırmak yerine, sakin bir şekilde ve onunla göz kontağı kurarak doğruları ona anlatmaya çalışın.
• Olumsuz cümlelerden çok olumlu emir cümleleri kurmaya dikkat edin. Örneğin “Kediye vurma!” uyarısı yerine “Kediyi yavaşça okşa” diyerek ona kediyi nasıl sevmesi gerektiğini gösterebilirsiniz.
• Her zaman için olumlu davranışlarını takdir ettiğinizi belli edin ve bu tür davranışlarını sözlerinizle ve tavırlarınızla ödüllendirin.
Artık sizden uzaktayken, diğer insanların yanında daha rahat ve güvenli bir tutum sergilediğini, eskisi gibi ürküp ağlamadığını farkedebilirsiniz. Ayrıca yavaş yavaş diğer insanlarla ya da yaşıtlarıyla kendi eşyalarını (örneğin oyuncaklarını) paylaşma eğilimi başlayabilir. Etrafında başka insanların da olduğu, tüm evrenin sadece kendi varlığı üzerine kurulu olmadığı bilinci gelişmeye başlar.
Bu dönemde çocuğunuzda ısırma huyu başgösterebilir. Buna çok çeşitli faktörler sebep olabilir; gerçek sebebi anlamanız onu bu huydan vazgeçirmede önemli kolaylık sağlar. Bazı çocuklar sırf arkadaşını ısırdığında ne olacağını merak ettiği için bunu dener; bazıları kızgın, mutsuz olduklarında ya da ilgi çekmek istediklerinde duygularını bu şekilde dışa vurur; diş çıkaran çocuklar ise dişetlerindeki baskı ve kaşınma yüzünden ısırma eğiliminde olabilirler.

Oyun:

İçinde sürpriz barındıran her türlü oyun ve oyuncak (kutudan çıkan kuklalar, saklambaç oyunları gibi) bu dönemdeki çocukların hoşuna gidecektir. Ayrıca şu ana dek etrafında gördüğü ve ilgi göstermediği pek çok nesne ya da olay birdenbire onun için büyük bir yenilik, eğlenceli bir oyun aracı haline gelebilir. Plastik toplar, oyuncak arabalar, içi doldurulmuş bez hayvanlar ve bebekler, oyuncak müzik aletleri çocuğunuz en sevdiği oyuncakları arasında yer alacaktır. Ayrıca bu dönemLerde çocuğunuz kumda oyun oynamayı ya da toprağı kazmayı; salıncakta sallanmayı da sevecektir. Müzik ya da alkış sesi duyduğunda dansa benzer figürler yapmaya başlayabilir.

Eskiden çocuğunuzun oyunlarını hep siz yönetir, sürekli yanında olup tüm oyunlarına aktif olarak katılırdınız. Artık zaman zaman onun tekbaşına oyun oynaması için geri planda kalmayı deneyin, çouğunuzun kendini bir süre boyunca oyalayıp tekbaşına oyun oynayabildiğini farkedeceksiniz.

Aşılar:

Bebeğinizin 2 yaşına kadar olan tüm aşılarını tamamladıysanız, bundan sonraki ilk aşısı 4-6 yaş arasında olacaktır. 4-6 yaş arasında tekrarlanması gereken aşılar, Difteri-Tetanoz-Boğmaca-Çocuk Felci 4lü karma aşısı ve Kızamık-Kızamıkçık-Kabakulak aşısıdır.

hasta çocuğumuz varmış.çok çok geçmiş olsun.umarım yarın daha iyi olursunz.

Erkek Çocuklarda Gelişim Tablosu

Bir bebeğin sağlıklı olup olmadığının ve yeterli büyüyüp büyümediğinin anlaşılmasında, en önemli kıstaslar baş çevresi, boy ve kilosundaki artışlardır.
Doktorunuz doğumdan itibaren bebeğinizin kilosunu, boyunu ve baş çevresini ölçerek, gelişimini takip edecektir. Bu bilgiler bebeğinizin dosyasına ve sizin elinizdeki bebek kontrol defterine (bu defter siz hastaneden çıkarken verilir) düzenli işlenerek bebeğin aylık gelişim ve büyümesi izlenir. Sağlıklı çocuk kontrollerinin önemi de bu noktada ortaya çıkar. Özellikle yaşamın ilk yılında yapılan aylık rutin kontroller, bebeğinizin bu aylarda ve gelecekte karşılaşabileceği olası sorunlar hakkında da size gerekli yardımı sağlayacaktır.

Bu çizelge bebeğinizin 0-2 yaş arasında nasıl bir büyüme grafiği izleyeceği konusunda ortalama bilgiler veriyor. Ancak her bebeğin farklı bir gelişim izleyebileceği de unutulmamalıdır. Bir ay az kilo alan veya boyu normalin üzerinde uzayan bebeğiniz öbür ay aradaki farkı kapatabilir, normal değerlere dönebilir. Genetik faktörler, beslenme gibi etkiler de bu durumu etkiler. Doktorunuz bebeğinizin kontrollerini yaparken, büyümesi ile ilgili bilgileri, nedenleri ile size açıklayacak, en az ve en çok alınması gereken artışları da size söyleyecektir.

AYLAR KıLO (gram) BOY (cm) BAŞ ÇEVRESı (cm)
1. ay 2.800-4.500 49- 52.5 32.5-37.5
2. ay 3.800- 6.800 54- 59.5 36-41
3. ay 4.100- 7.500 54.5-66 37.6- 42.6
4. ay 4.500- 8.500 57-70 39- 44
5. ay 5.300-9.200 58- 70 39.5- 45
6. ay 5.600- 9.700 59.5- 72.5 40.4-45.6
9. ay 6.500- 11.300 64-77.5 41.8- 47.6
12. ay 7.400- 12.500 68-82.5 42.8-49
15. ay 8.000 –13.500 71.5- 86.5 43.7- 50
18. ay 8.650- 14.300 75- 89.5 44.1- 51.1
21. ay 9.100- 15.000 77-92.5
24. ay 9.500- 15.700 79.5- 95

Kız Çocuklarda Gelişim Tablosu

Bir bebeğin sağlıklı olup olmadığının ve yeterli büyüyüp büyümediğinin anlaşılmasında, en önemli kıstaslar baş çevresi, boy ve kilosundaki artışlardır. öbür ay aradaki farkı kapatabilir, normal değerlere dönebilir. Genetik faktörler, beslenme gibi etkiler de bu durumu etkiler. Doktorunuz bebeğinizin kontrollerini yaparken, büyümesi ile ilgili bilgileri, nedenleri ile size açıklayacak, en az ve en çok alınması gereken artışları da size söyleyecektir.



Doktorunuz doğumdan itibaren bebeğinizin kilosunu, boyunu ve baş çevresini ölçerek, gelişimini takip edecektir. Bu bilgiler bebeğinizin dosyasına ve sizin elinizdeki bebek kontrol defterine (bu defter siz hastaneden çıkarken verilir) düzenli işlenerek bebeğin aylık gelişim ve büyümesi izlenir. Sağlıklı çocuk kontrollerinin önemi de bu noktada ortaya çıkar. Özellikle yaşamın ilk yılında yapılan aylık rutin kontroller, bebeğinizin bu aylarda ve gelecekte karşılaşabileceği olası sorunlar hakkında da size gerekli yardımı sağlayacaktır.

Bu çizelge bebeğinizin 0-2 yaş arasında nasıl bir büyüme grafiği izleyeceği konusunda ortalama bilgiler veriyor. Ancak her bebeğin farklı bir gelişim izleyebileceği de unutulmamalıdır. Bir ay az kilo alan veya boyu normalin üzerinde uzayan bebeğiniz öbür ay aradaki farkı kapatabilir, normal değerlere dönebilir. Genetik faktörler, beslenme gibi etkiler de bu durumu etkiler. Doktorunuz bebeğinizin kontrollerini yaparken, büyümesi ile ilgili bilgileri, nedenleri ile size açıklayacak, en az ve en çok alınması gereken artışları da size söyleyecektir.





AYLAR KıLO(gram) BOY(cm) BAŞ ÇEVRESı (cm)
Doğum 2.475- 4.000 49- 52.5 32-37
1. ay 2.800- 4.600 51.5- 56.8 34-39
2. ay 3.500- 6000 54- 59.5 36- 41
3. ay 4.000-7.000 54-64.5 36.8- 41.5
4. ay 4.600- 7.500 56- 67.5 39-43
5. ay 5.200- 9.000 58- 70 39.5- 44
6. ay 5.400- 9.200 58-70.5 39.6-44.6
9. ay 6.400-10.800 61.5-75.5 41.4-46.2
12. ay 7.000 –12.000 64,5-80 42,4-46,9
15. ay 7.700- 13.000 68-84.5 42.8- 47.8
18. ay 8.250- 13.700 71-88.5 43-48.3
21. ay 8.700-14.400 73.5-92
24. ay 9.150- 15.100 76.5-95

6-10 Aylık Bebekle Oynanan Oyunlar

Değerlendirme: / 1
Kötüıyi
Bebeğin gelişen görsel ve iletişimsel becerilerine destek vermek için aşağıdaki önerilerden yararlanın:

Işıkla oynayarak eğlenmek. Bebeğinizin bir fenerin ışınına odaklanmasını sağlayın ve ardından bunu duvarda gezdirin. Daha zorlu bir uğraş için, ışığı daireler halinde ve farklı bir tempoda, hızlı ve yavaş oynatın.

Yeni sözcükler öğrenmek. Bebeğinizin vücudunun farklı kısımlarına dokunun ve adını söyleyin. Bu sözcükleri kullanması belirli bir zamanı alsa da. sözcüğü taşıdığı anlamla ilişkilendirmeyi öğrenmiş olur. Bu oyunu bir süre oynadıktan sonra, çocuğunuza şunu sorun: "Ağzın nerede?" Adı belirtilen vücut kısmını işaret etmesine yardımcı olun.

Bir yaldız çalkalayıcı yapmak. Plastik bir su şişesinin etiketini çıkarın. Şişenin üçte ikisini glikozla ve geri kalanını suyla doldurun. ıçine biraz renkli yaldız dökün. Şişenin kapağını tutkallayın. Çocuğunuzun yaldız çalkalayıcısını hafifçe vurup döndürmesine ve böylece yaldızları şişede yüzdürmesine fırsat verin. Becerebildiği bir işten al dığı keyfi izleyin.

"ıleri geri" oyunu oynamak. Çocuğunuzun eline bir top ya da bir oyuncak verin. Elleriyle ve ağzıyla oyuncağı yoklamasına fırsat verecek zamanı tanıyın. Daha sonra oyuncağı geri vermesi için avucunuzu ona doğru uzatın.

"Şimdi ben alayım mı?" deyin. Eğer (bu çağdaki çoğu çocuk gibi) geri vermezse, yumuşakça elinden alıp bir süre tutun. Ardından ona geri verin. En çok hangi oyuncakları ilginç bulduğunu anlamak açısından, çocuğunuzun verdiği ipuçlarını izleyin ve nesneleri "ileri geri" elden ele geçirmenin onda nasıl bir duygu uyandırdığını ölçün. Bebeğinizin büyük (kol ve bacak) kaslarının ve üst vücut gücünün gelişimine destek vermek için aşağıdaki önerileri deneyin. Onun yeni başarılarından duyduğu keyfi paylaşın!

Bir dağa tırmanın! Yere birkaç minder yığarak, bebeğinize bunları zorlu bir tırmanışla aşmanın yolunu gösterin. Onu ayartmak için. minderlerin üstüne yeni ya da gözde bir oyuncağını koyun ya da "dağ"in arkasında saklanıp görünerek "ce demece" oynayın.

Top oynayın. Bir topu çocuğunuzdan öteye yuvarlayın ve emekleyip geri getirin. Topu tekrar yuvarlayın ve bu sefer çocuğunuzu özendirerek, topu almak üzere vücudunu kullanmaya çalışmasını sağlayın. Onu eline alıp emekleyerek ya da eliyle fırlatarak topu geri getirmeye özendirin.

Bir masanın ek parçasını ya da bir iskambil masasını kullanarak, çocuğunuzun yukarıya ve aşağıya emekleyeceği bir rampa yaratın. Yumuşak bir eğim sağlamak için bunu bir merdiven kenarına, üst üste yığılmış yastıklara ya da yere konmuş kanepe minderlerine yaslayın.


Yazının Kaynağı: Hamilelik, Doğum ve Bebek Bakımı El Kitabı










10-16 Aylık Bebekle Oynayabileceğiniz Oyunlar

Değerlendirme: / 2
Kötüıyi
Çocuğunuzu üst ve alt vücut gücünü kullanmaya özendirmek, ayrıca iletişim becerilerini güçlendirmek için aşağıdaki önerileri deneyin:

Basamaklardan güvenli iniş! Önce ayaklarını çevirip geriye dönmesine ve ayaklarıyla aşağıdaki basamağı yoklayıp bulmasına yardım ederek, bebeğinize merdivenden nasıl güvenli inileceğini öğretin. Bebeğinizin basamağa yaklaştığı her seferde, "geriye dön" ya da "önce ayaklar" gibi tutarlı yönlendirme sözlerini kullanın.

"Üst üste yığ, vur devir" oyunu! Çocuğunuzun blokları ya da plastik kupaları üst üste yığmasını ve ardından ellerini kullanarak va da yığına dolgu torbalar ya da küçük toplar fırlatarak bunları devirmesini sağlavın. Bu, el-göz eşgüdümünü ve üst vücut gücünü geliştirir.

Çocuğunuza farklı türden kâğıtlar (ofis kâğıdı, mumlu kâğıt, alüminyum folyo vs.) verin ve bunları yırtmaya ya da buruşturmaya özendirin. Bu etkinlik ellerindeki küçük kasları geliştirmesine yardımcı olur ve yeni kavramlarla (örneğin, farklı kâğıtların farklı fiziksel özellikler taşıdığı olgusuyla) tanışmasını sağlar.

Farklı kâğıtların çıkardığı sesler üzerine konuşun. Görünüşe bakılırsa, en çok hangi sesler ve kâğıtlar hoşuna gidiyor? Bunu nasıl anlıyorsunuz?
ıleri geri iletişimi özendirmek için aşağıdaki önerileri deneyin:
Çocuğunuzu belinden tutun ve ileri geri sallarken şu tekerlemeyi ezgiyle söyleyin: "Fış fış kayıkçı / Kayıkçının küreği / Hop hop eder yüreği / Akşama fincan böreği". Tekerlemenin "yüreği" kısmında çocuğunuzu havaya kaldırabilir ve burnunuzu boynuna sürtebilirsiniz. Bir müzik çalın ve çocuğunuzla dans edin. Ellerini tutun ve bir yandan diğer yana sallayın. Dizgini ona bırakın ve kendisini hareket aracılığıyla nasıl ifade ettiğini anlamaya çalışın

Haydi yapıştıralım oyunu. Bebeğinizi yüksek sandalyesine yerleştirin ve yapışkan tarafı dışarıda olan bir koli bandı ilmeğini eline verin. Bırakın, bandı parmaklarıyla, elleriyle ve kollarıyla yoklasın. Yapışkanlığa nasıl bir tepki veriyor? Size ne tür duygular iletiyor? Merak, eğlenme, düş kırıklığı ya da sinirlenme duygularından hangisini gösteriyor?

Yazının Kaynağı: Hamilelik, Doğum ve Bebek Bakımı El Kitabı







16-22 Aylık Bebek-Çocukla Oynayabileceğiniz Oyunlar

Değerlendirme: / 2
Kötüıyi
Aşağıdaki etkinlikleri deneyin ve çocuğunuzun hareketleri sırasında ritim ve denge becerilerini nasıl kullandığını izleyin:

Bir geçit töreni yapın! Bir marş müziği çalın ve çocuğunuzu omuzda taşıyarak evin içinde yürüyüş yapın. Daha sonra onu yere indirin ve yürüyüşün başını çekmesine fırsat verin.

Başka bir yetişkinle birlikte bir örtüyü ya da mini bir kaydırağı çocuğunuzun başının yukarısında tutun. Çocuğunuz ayakta dururken ya da otururken, bunu yumuşakça kaldırıp indirin. "Kutu Kutu Pense" ya da başka bir şarkı söylerken, örtüyü yukarıda tutarak bir halka çizecek şekilde yürüyün.

Çocuğunuzun sorun çözme ve "biniş ve iniş" kavramını irdeleme becerisini özendirmek için aşağıdaki etkinlikleri deneyin:
"Biniş ve iniş" oyunu. Çocuğunuzun üstüne çıkıp inebileceği farklı boylarda tabureler, alçak bir katlanır merdiven, alçak bir masa, bir kanepe minderi gibi değişik şeyleri sırayla dizin. Dikkatli bir gözetim altında, çocuğunuzun bu parçaları tırmanarak aşmak için çalışmasını sağlayın. Bu uğraşı sırasında "bin" ve "in" yönlendirme sözlerini kullanın.

Bir define saklama. Çocuğunuzun oyun alanına özel bir nesneyi saklayın. Bakalım, bulabilecek mi? Önce, göz önünde olan bir yere saklayın. Çocuğunuzun sorun çözme becerileri daha gelişkin düzeye çıktıkça, define avının güçlüğünü yavaş yavaş artırın!

Aşağıdaki fikirleri çocuğunuzun problem çözme yeteneğini geliştirmek için deneyebilirsiniz:
Büyük bir tabağın içini pirinç yada diğer bakliyatla doldurunuz. Çocuğunuz kaşık ve kaplar vererek bakliyatı bunun içine doldurmasını isteyin. Bu aktivite el ve göz koordinasyonu üzerine yapılacak çok güzel bir egzersizdir.

ıçine sığabilecek misin? oyunu oynayın. Birkaç tane büyük karton kutu bulun. Bir kısmı çocuğunuzun sığamayacağı kadar küçük, birkaçı da sığacağı kadar büyük olsun. Çocuğunuz kutuya girerken "Bakalım sığacak mısın?" diyerek alan farkındalığı yeteneğinin gelişmesini sağlayabilirsiniz.

"Yukarı, aşağı" oynayın. Onun size yukarı zıpla, aşağı atla demesini sağlayın. Sonra siz ona söyleyin. Düz dur ya da diz çök, yavaş yürü, hızlı koş gibi... Bu aktiviteler çocuğunuzun gelişen dil becerisine yardımcı olur.

Yazının Kaynağı: Hamilelik, Doğum ve Bebek Bakımı El Kitabı

20-28 Aylık Bebek-Çocukla Oynayabileceğiniz Oyunlar

Değerlendirme: / 2
Kötüıyi
Aşağıdaki aktiviteleri çocuğunuzun hayal gücünü, dil gelişimini ve sembolik düşünme yeteneğini geliştirmek için kullanabilirsiniz.

Çocuğunuza değişik tarzlarda şapkalardan oluşan bir sepet verin. (Kovboy, itfaiyeci, set. yumuşak, kasket..) Bunları denedikçe bu şapkalarla ilgili hikayeler uydurun.

Yağmur taneleriyle oynayın. Çocuğunuza bir torba ponpon verin. Bunları havaya atın ve yağmur taneleriymiş gibi davranın. "Yağmur yağıyor, seller akıyor" şarkısını söyleyin. Hatta ona bir örtü vererek bunu şemsiyesiymiş gibi kullanmasını sağlayabilirsiniz.

Hayvanat bahçesine gidince ona bir zürafa gibi yukarı uzanmasını, leopar gibi koşmasını, ayı gibi bağırmasını, maymun gibi tırmanmasını söyleyin. Taklitlerini izleyin ve karaktere nasıl girdiğini gözden kaçırmayın. Tabii ki siz de buna katılın!

Beraber öğle yemeği pişirin! Karton kutuyu bir fırın haline dönüştürün. Ocak yapabilmek için iki adet kırmızı karton kesip kutunun üstüne yapıştırın. Düğmeler çizip bunları kullanabilirsiniz. Oyuncaklarını kullanarak yemek pişırsin ve daha sonra yesin.

Çocuğunuzun gelişen simgesel düşünme ve rol oynama becerilerini sağlamlaştırmak için aşağıdaki önerileri deneyin:

Çocuğunuzla birlikte bir kitap hazırlayın. Beş ya da altı boş yaprağı üst üste koyup zımbalayın. Çocuğunuza kafasındaki hikâyeyi anlattırırken, kurduğu cümleleri sayfalara yazın. Çocuğunuz uygun resimleri çizebilir. Bu etkinlik, yaratıcı düşünme becerilerini güçlendirir. Mantıksal düşünmenin ve olay sırasının ("Daha sonra ne oluyor?") yanısıra dil becerilerine odaklanmasını da sağlar.

Bir çadır kurun. Bir masanın ya da iki sandalyenin üzerine örtüler serin. Çocuğunuzun çadırı bir "sahne dekoru" gibi kullanarak ne tür hikâyeler kurduğunu ve canlandırdığını izleyin. Dizgini ona bırakın ve kurduğu hikâyede bir rol üstlenin.

Çocuğunuzun bir şeycilik oynama ve yaratıcı düşünme becerilerini özendirmek için aşağıdaki önerileri deneyin:

Bir "Dur ve Başla" bandosu yaratmak. Vereceğiniz "dur" ya da "başla" işaretlerine göre çocuğunuzun plastik kaplan birbirine çarpmasını sağlayın. Bunu iyice öğrendiğinde, düdük gibi bir sesle işaret vermeyi deneyin.

Bir "Kırmızı Işık. Yeşil Işık" oyunu oynamak. Kırmızı ve yeşil renkli kâğıtlardan sinyal daireleri kesin. Bu işlem çocuğunuzun bir simgeyi (renk) bir kavramla (dur ve başla) ilişkilendirmeye başlamasını sağlar ve dakikliği anlama yönünde önemli bir kilometre taşıdır.

Başkasının giysilerine bürünmek. Çocuğunuzun incelemesi için eşarplar, şapkalar, ayakkabılar, önlükler vs. toplayın. Kostümüne dayanarak bir senaryoyu canlandırmayı henüz başaramasa bile, farklı görünümleri ve duyguları

Yazının Kaynağı: Hamilelik, Doğum ve Bebek Bakımı El Kitabı

28-36 Aylık Bebek-Çocukla Oynayabileceğiniz Oyunlar

Değerlendirme: / 1
Kötüıyi
Çocuğunuzun dil ve mantıksal düşünme becerilerini geliştirmesine yardımcı olmak için aşağıdaki önerilerden yararlanın:

Çocuğunuzla birlikte basit tarifli bir yemek hazırlamak. Hazır puding, fıstık ezmeli sandviçler ya da dondurulmuş meyve suyu çocuğunuzun karıştırma, sürme ve dökme işlemleri sırasında size yardımcı olması için son derece elverişlidir. Ona yemek tarifini ya da kullanım talimatlarını gösterin ve bunları okurken sözcükleri parmağa nızla işaret edin. Uğraşta izlenecek sırayı önceden ve işlem sırasında konuşarak ("Önce şu sütü dökeceğiz...") öğretin.

Ters çevrilmiş bir karton kutudan bir posta kutusu yaparak "postanecilik" oynamak. Kutunun üstünde zarfları ya da dolgu torbalarını koymaya elverişli bir yarık açın. Çocuğunuzu ailesine ve arkadaşlarına mektup "yazma"ya ve bunları "posta kutusu"na atmaya özendirin. Gerçek bir posta kutusuna atmak üzere size bir mektup yazdırması yoluna da gidebilirsiniz.

Çocuğunuzun en hoşlandığı hikâyeyi canlandırmak. Çocuğunuzun gözde hikâye kitabını yüksek sesle okuyun. Evde bulduğunuz aksesuarları kullanarak birlikte hikâyeyi canlandırın. Çocuğunuzun bu hikâyede geçen sözcüklerin birçoğunu hatırlaması sizi şaşkınlığa uğratabilir! "Asıl" hikâyedeki olaylar dizisine sıkıca bağlı kalıp kalmadığını anlamak açısından canlandırmada ipleri onun eline bırakın.

"Yapacağım ışler" çizelgesi hazırlamak. Çocuğunuzdan sabahleyin ve akşam neler yapacağını (ya da yapması gerektiğini) anlatmasını isteyin. Bunları yazıya geçirin. Kendi başına çizelgeyi "okuması" için resimler ekleme yoluna da gidebilirsiniz. Uğraşlarda izlenen sırayı ve bazılarının diğerlerinden önce ya da sonra gelişin (sözgelimi yemekten sonra dişleri fırçalamanın) nedenlerini konuşun. Bu, çocuğunuzun bir gününde geçen olaylar arasındaki mantıksal bağlantıları anlamasına yardımcı olur.

Çocuğunuzun hayal gücünü ve mantıksal düşünme becerilerini kullanmasına destek vermek için aşağıdaki önerilerden bazılarını deneyin:

Çocuğunuzla beraber bir bahçe kurun. Bir saksıya ya da bahçenizin bir köşesine ot, fasulve, havuç ya da ayçiçeği gibi bitkilerin tohumlarını ekin. Süreçteki olay sırasını anlaması için. her aşamayı çocuğunuzla konuşun. ("Önce saksıya toprak koyuyoruz; ardından parmağımızı içine batırıp tohumu koyacak bir delik açıyoruz."). Tohumun nasıl geliştiğini görmek üzere, her gün çocuğunuzla birlikte "bahçe"yi izleyin. Buna benzer etkinlikler mantıksal düşünmevi ve dil becerilerini geliştirir; çünkü çocuklar yeni nesneleri, deneyimleri ve düşünceleri keşfeder.

Yazının Kaynağı: Hamilelik, Doğum ve Bebek Bakımı El Kitabı

fikriyecim teşekkürler çok faydalı bilgiler.
aysecim sizede geçmiş olsun .
ben çzöümü buldum ayşecim.cayu diye bi çizgi film varmış nasıl yazılıyo bilmiyom. kırdılı vurdulu değilmiş gayet normal bi oğlancıkmış.onu seyrettirip akıllandırabiliriz belkim diye düşündüm.aslında benim seyretmem gerekirmiş öle bi annesi babası varmışki evlere şenlik.sinirleri alınmış ikisininde. mesela cayu mutfağı dağıtmış anesi geliyormuş aaa evimi dağıttın tatlım hadi beraber temizlemeye çalışalaım.vs vs. nasıl yani????yani onlar akıllanmasa belki biz daha az agresif olabiliriz???ne dersin??
yağmurlu pazar. uras dellendi elbet. alışveriş misafir gezmeleri kar etmedi. şapkasını alıp alıp geliyo ikide bir gidemeyiz bu yağmurda deyince yavrum saçlarını gösterdi berbere bile gitmeye razı oldu yazık ya kıyamadım az ıslandık geldik iki tur:)))
urasda soruyo ama ilgilendiği şeyleri.bazen sınav yapıyo mesela hayvanların yada arabaların adlarını doğrumu bilcem diye.yanlış söyleyincede kızıyo :)))
durmaksızın köpük çıkartmak istiyo . üflerken ağzına sokuyo diye tabancalısını aldım onu sevmedi. vermeyince kıyamet kopuyo. tüm gün köpük savaşı oldu evde.

ayşe çok geçmiş olsun canım yaa inşallah çok ilerlemeden atlatırsınız:Saruboceq:

Duru evet renklerde iyi gidiyor,kırmızıyı öğretmeye çalışırken turuncuyu öğrendi ilk :) nerde görse söylüyor tu tu diye kısaltıyo yalnız.Kırmızıyıda öğrendi diğerlerinide yavaş yavaş tekrar ediyoruz acelemiz yok.Bide renkli küçük tokaları var 10-15 tane onlardanda çok faydalanıyoruz.

Fikriyecim bilgiler için çok teşekkürler canım.opuyorumnanaktan

Mayacım sizede sıhhatler olsun canım saçlar kesilmiş.Bayılıyorum erkek çocukların yeni traşlı hallerine tam küçük adam oluyolar.Şeniz

Maşlallah Mervoşa çok tatlı ya,nasıl güzel diziyor öyle.Canım ama tüm videonu izliyemedim neden acaba?
Ne güzel öğrenmiş.
Ay Sanberk hiç bişey yapmak istemiyor tek eğlencesi binme zıplama hoplama,araba ve toplar tüm günümüz böyle geçiyor.
Ama konuşması ilerlemeye başladı hergün yeni bir kelime söylüyor.Güm içinde çok kitap okuruz.Eskiden en fazal 5 dk dinlerdi şimdi ben kalkalım demesem 1 saat oturup okuruz.Sanırım ondan baya şey söylemeye başladı.Bu son günlerde söylediği kelimeleri yazayım..Can,Cantu(cansu),ağat(ağaç),bout(bolut),dondu(sanberk dondu),vapu(vapur),du(duş),na(nar),kem(krem),Tanta(çanta)

Belki size o kadar ilginç gelmez de ama oğlum fazla bişey konuşmadığıı için onun için bu kelimeler büyük bir başırı.

bide siznkiler r,l,ş,ç harflari söylüyormu sanberk söyliyemiyor.

teşekkürler fikriyecim .. e erkek çocuk normal değil mi.. arabalar koşturmaca filan sever.. kızlar daha sakin olur genelde..

geçen gün portmantonun orayı temizlerken ayakkabılarını rafa kaldırdım açtı kapağı aldı ayakkabılarını sarıldı bana döndü kaşlar çatık bu benim yaaaa diyo .. ayh çok komik bunlar her şeyi biliyo ve yavaş yavaş da konuşmalar başladı ..ben ne dersem tekrar etmeye çalışır merve .. ama sonu _cım la biter.. annecim babacım diyo ya herşeye de cım ı ekliyo geçen gün kakacım diyo gül gül öldüm .. kaydirigubbakcemile3

mervoşa maaşallah,yeni oyuncağını sevmiş ne güzel yapıyor fıstık

kakacımmı :roflol:

fikriye daha ne söylicek canım sanberkede maaşallah ne güzel öğrenmiş yeni kelimeleri bizimkilerde şakır şakır konuşmuyoki hepsi aşağı yukarı aynı zaten üstelik sanberk iki dil biliyo buna rağmen gerçekten çok iyi.

genciza .!.:

mervoşa maaşallah,yeni oyuncağını sevmiş ne güzel yapıyor fıstık

kakacımmı :roflol:

fikriye daha ne söylicek canım sanberkede maaşallah ne güzel öğrenmiş yeni kelimeleri bizimkilerde şakır şakır konuşmuyoki hepsi aşağı yukarı aynı zaten üstelik sanberk iki dil biliyo buna rağmen gerçekten çok iyi.

Genişletmek için tıkla...

sen öyle san merve şakır şakır konuşuyo ... ama eski hititçe.. kimse anlamıyo kuzumu sempatiksalakcinni

fikriyecim bizim kıvama gelmişsiniz bu böyle devam ediyo hatta hoplamanın yerini dönme alıyo tüm gün dönüyo uras :)))
merveyede aferim hemen öğrenmiş oyuncağını.cım cimini yirim. urasa geçen babasına kapağını açtırmak için baba aç demeyi öğrettim şimdi bişeyi açtırmak istese bana gelip baba aç diyo ???????????

urasda tekrarlara başladı hatta demin çöp kamyanona baktık ışıklı felan ilgisini çekiyo töp namyonunu diye uydurdu:))))çoğu harfi söyleyemiyo mesela k yi kamyonda söyleyemiyo ama kakada söylüyo garip garip telaffuzlar bizdede.
bugün kendisi bi oyun uydururken gördüm. kutunun içine emziğini saklıyo kapatıyo elleriyle önce göbeğine sonra burası değildi gibi bacaklarına vurup tüüü tüüüü tüüüü meme yoook diyo ...
dün domuz öğrendik her oyuncakta kitapta var mööö deyip geçiştiriyorduk ama olmucak öle domuz diye iice belledik şimdi burnunu domuz gibi yap deyince uzatıyooo.
kitaplara heves hiç bitmiyor. kitaplarımız biraz karışık her sayfayı iki cümleleik anlatarak okuyoruz.
en sevdiğimiz oyun arabaların sesleri.
çok ama çok şımarığız bu ara. dün sakladığım bebek kumunu görüp istedi. ne güzel oynuyorduk birden sağa sola fırlatmaya başladı. ben süpürgeyi getirene kadar heryer kum olmuştu.gıcıkkk oldum.