Ya ben kisisiyle yazdim evet ama genel anlamda yazdim.2 yillikla ogretmen olamiyosam anlamina degil insanlar 4 yil okuyo ustunede bide formasyonmu varmis anlaminda dedm. Zor yanibuyuk emek varOkudum okudum
Üstüne bir de formasyon mu alacağız o zaman sürekli okuyalım ne anladım böyle gibi bi şey yazmışsınız işte
Okuyup da formasyon neymiş diye merak etmiş kızcağız şeklinde anlayan varsa bilemiyorum
Ben bayağı hem bölüm okuyup hem de formasyon alma gerekmesini saçma bulduğunuzu anladım
Şaşırmaktan çok isyandı yazdığınız
Mrb canim ilahiyat tercih ettim ben diger istedigim bolumse cocuk gelisimiydi.Merhaba bende AÖF okumak istiyorum ama bölüm konusunda çok kararsızım siz hangi bölüm tercih ettiniz ?
Arkadaşlar burada açıköğretim güzellemesi yapmış ama boş. İnsanlara açıköğretim gibi fırsatın verilmesi bir şekilde imkanı olmayıp okuyamayanlar için bulunmaz nimet. Bunun kesinlikle olması gerektiğini düşünüyorum ama sadece öğretmenlik dışında.
Açıköğretim sınavlarının her kademesinde -ortaokul, lise, üniversitedeki bazı bölümler ve Atatürk/İstanbul Üniversitesi uzaktan eğitim bölümlerinin sınavlarında- sınav gözetmenliği yaptım defalarca. Kesinlikle çok basit sorulardı örgün eğitime göre. Nasıl bir eğitim verildiği ortada. Ben Öss’ye hazırlanıp iyi dereceyle yüksek puan alıp üniversite okumuşum. Bütün eğitim bilimleri dersini yaparak-yaşayarak öğrenmişim. Sınıf yönetimi dersinden tutun, materyal geliştirmeye kadar. Hocalarımdan birebir, yüz yüze faydalanmışım. Eğitimle ilgili bir sürü seminere, konferansa katılmışım. Stajımı yapmışım -anladık, staj AÖF’te de var-, dolayısıyla onlarla benim aynı hakka sahip olmamız saçmalığın daniskası. “Ama onlar da kendini geliştirmiş, mesleğini seviyor.” edebiyatını geçelim.
YÖK, devlet bu hakkı tanımış demek ki hak etmişler diye bir yaklaşım olamaz. Ona kalırsa ben Türkiye’nin en yüksek puanlı eğitim fakültesinden mezun olup, yüksek lisans yaparken ücretli öğretmenlik için İstanbul’da beş ilçeye başvurdum, hiçbirinden dönüş olmadı. Benim yerime iki yıllık, mobilyalı bir ismi olan bölüm mezunu kişi tercih edilmiş. Bu ülke böyle, burada yapılan her şey doğru değil.
Konu sahibi size gelince tabii ki böyle bir hak verilmişse sonuna kadar şansınızı zorlayacaksınız. Kim olsa böyle yapar zaten. Umarım iyi bir öğretmen olursunuz.
Sanırım ben anlatamıyorumYa ben kisisiyle yazdim evet ama genel anlamda yazdim.2 yillikla ogretmen olamiyosam anlamina degil insanlar 4 yil okuyo ustunede bide formasyonmu varmis anlaminda dedm. Zor yanibuyuk emek var
Sizin anlattığınuz noktayı biliyorum benHangi yilda oss ye girdiniz bilmiyorum ama ben de girdigimde 93 netle girebilmistim ki cografya disinda fule yakin cikarmistim diger dersleri de(matematik disinda da) benim gibi 90 uzeri yapan cok ta kisi vardi ama yerlestirilemedim.
Sizin anlattığınuz noktayı biliyorum ben
Liselerimiz nereye gidebildiğimizi çok etkiliyordu ek puanlar varken
Ben de aynı şekilde ek puan muhanneti yüzünden çok fazla netim olmasına rağmen öğretmen lisesi mezunu arkadaşlarımdan daha alt bir üniversiteye gidebilmiştim
Ama çok şükür sizinki kadar çok etkilemiyordu
1. Üniversiteye değil de 3.ye gittim yani
İlk 2ye zaten öğretmen lisesi okumayanlar gidemiyordu yani
Kusura bakmayın staj zamanı aöf mezunu çok fazla insan tanıdım. İçeriği öğrencilere anlatırken bile çoğu yanlıştı. Çünkü internette ve ya kitaplarda yazan her bilgi doğru olmadığı için öğretmenlik gibi bir alanda kusura bakmayın devlet böyle bir hak tanımış olsa bile uzaktan öğretmen olmak bana komik geliyor. Benim aldığım bilgilerin verdiğim emeklerin yanından uzağından geçmez. Aöf sınavları örgün gibi zor değil bu bilinen bir şey bu arada çokta şey yapmayınInsanlarn kendi emeklerini vererek calisip basarmasimi bukdar rahatsiz ediyo sizi alamis degilim. Gayette esit. Isterdeniz aof den okuyup atanip sizinle ayni konumlarda olanlara sorabilirsin
Okuyolar sonrada kpssden ,bazen siz gibi orgun okuyanlardan bile daha iyi puan alip ataniyolar. Bunlar mumkun
Iyikide mumkun
Kusura bakmayın staj zamanı aöf mezunu çok fazla insan tanıdım. İçeriği öğrencilere anlatırken bile çoğu yanlıştı. Çünkü internette ve ya kitaplarda yazan her bilgi doğru olmadığı için öğretmenlik gibi bir alanda kusura bakmayın devlet böyle bir hak tanımış olsa bile uzaktan öğretmen olmak bana komik geliyor. Benim aldığım bilgilerin verdiğim emeklerin yanından uzağından geçmez. Aöf sınavları örgün gibi zor değil bu bilinen bir şey bu arada çokta şey yapmayın
Gerçekçi bakıyorum. Evet örgün olup öğretmenliğin yanından geçemeyen insanlarda var. Lakin bu öğretmenliğin uzaktan olabileceğini kanıtlamaz. Üniversitede hocalarımız bile bu durumu sert karşılıyordu. Neyse herkesin kendi düşüncesiEmek yaristirmak ne oluyor anlamadim.Kime gore neye gore verdiginiz emek bir baskasinin emeginin yanindan gecemez.Yapmayin lutfen.Bir ogretmensiniz siz.
Aöf anadolu mu oluyor? Auzefte 2 yillik da var 4 yıllık da.AÖF çocuk gelişimi dört yıllık değil mi
Yani lisans değil mi ?
Neden lakin deyip gecistiriyorsunuz o ogretmenligin uzaktan yanindan gecemeyip ama orgun okumus ogretmenleri ? Yapmayin hocam. Ögretmenligin özünün uzaktan yakindan olmasiyla alakasi yoktur ! O yüzden ki kutsal adledilen tek meslektir.Gerçekçi bakıyorum. Evet örgün olup öğretmenliğin yanından geçemeyen insanlarda var. Lakin bu öğretmenliğin uzaktan olabileceğini kanıtlamaz. Üniversitede hocalarımız bile bu durumu sert karşılıyordu. Neyse herkesin kendi düşüncesi
Hocam bakın emek sabah akşam kitap okumakla olmaz herkes kitabı okur ama o bilginin kendini öğrenmenin yeri okuldur. Çünkü bir bilgiyi okumak farklı o bilgiyi elde etmeyi öğrenmek farklı bir şey herkesin kendi düşüncesi saygı duyarım buda benim düşüncemNeden lakin deyip gecistiriyorsunuz o ogretmenligin uzaktan yanindan gecemeyip ama orgun okumus ogretmenleri ? Yapmayin hocam. Ögretmenligin özünün uzaktan yakindan olmasiyla alakasi yoktur ! O yüzden ki kutsal adledilen tek meslektir.
Evet Eskişehir Anadolu uniAöf anadolu mu oluyor? Auzefte 2 yillik da var 4 yıllık da.
Staj açık öğretimde de var.
Diğer mesajlarınızı da okudum, AÖF öğrenci profiline göre ekstrem bir örneksiniz. Bunun siz de farkındasınızdır. Ben beş sene okudum lisansı, bizim zamanımızda lise branş öğretmenlikleri beş seneydi. Ve eğitim bilimleri+coğrafya eğitimi ile ilgili dersleri (mesela coğrafya materyal tasarımı, coğrafya öğretim teknolojileri, topluma hizmet uygulamaları, proje geliştirme vs.) hep uygulamalı yaptık. Coğrafya araştırmaları 1, 2 ve 3 derslerinde arazi çalışmaları yaptık. Türkiye’nin birçok yerini gezdik. Her öğrenciye bir konu verildi, oraya gittiğimizde elimizde megafonlarla o topografya şeklini anlatıp gelen soruları cevapladık, hocalarımız bunlardan not verdi bizlere. Aynı zamanda coğrafya öğretiminde drama dersinde sınıfta dersleri biz anlattık, ölçme değerlendirmede her türden soru yazdık, iyi bir sınav kağıdı nasıl hazırlanır, onu deneye yanıla öğrendik. Bize coğrafya konularıyla ile ilgili mani, bilmece-bulmaca, deneme, şiir bile yazdırdılar. Şu an bazı sınıf arkadaşlarımın yazıları MEB coğrafya kitaplarında okuma parçası olarak basılı. Genelde eğitim bölümleri fen edebiyattan daha kolaydır, yüzeyseldir deniyor ama biz iki bölüm öğrencileri de aynı sıralarda aynı hocalardan dersleri aldık, aynı sınavlardan sorumlu tutulduk. Yeri geldi üç dört sayfa bilgi dolu sınav kağıdı teslim ettik. AÖF okuyanların alanında kendini geliştirmesi kişinin kendi tercihidir, ama biz buna mecburduk. Seminerlere, konferanslara katılmak zorunluydu. En basitinden yoklama alınıyordu.Hangi yilda oss ye girdiniz bilmiyorum ama ben de girdigimde 93 netle girebilmistim ki cografya disinda fule yakin cikarmistim diger dersleri de(matematik disinda da) benim gibi 90 uzeri yapan cok ta kisi vardi ama yerlestirilemedim.
Birebir yuzyuze gordugunuz gelisim,ogrenme psikolojisi ya da olcme degerlendirme derslerinin ogretmenliginizde benim gibi aof ingilizce mezununa nazaran sinif icerisinde ekstra farkini cidden merak ediyorum :) Paylasirsaniz ben de kendime bir sey katmak isterim.
Bir de cidden sinif yonetiminin bir uzman tarafindan teorik bilgileri aktarilip hadi bir de deneyimlerin anlatildiktan sonra tamam bu ders bana yüklendi sinifa girmeye hazirim diyebilecek kadar basit oldugunu dusunuyor sunuz ? Bence dusunmuyorsunuz.Lutfen orgunde gorulen su egitim bilimleri derslerini abartmayin.Abim de 9 eylul ingilizce ogretmenligi mezunu.Az cok gordum.
Bizden farkli olarak seminer ,konferanslar aldik demissiniz sonra da ama onlar da kendilerini gelistiriyor edebiyatini gecelim demissiniz.Hayirdir.Kendini,meslegini gelistirmek bir tek sizlere mahsus bir durum mu ? Kapı girisinde aöf liler giremez uyarisi olmadiktan sonra tum bu firsatlari herkese ulasabilecegini dusunuyorum ben "Isteyene".Aldigim seminerler disinda su anda mebbiste o kadar guzel seminerler var ki.Basvurularim hep red yiyordu kapasite sebebiyle.Nasil olduysa kabul edildi .Daha 2 gun once ingilizce dersinde sinif ici performansi arttirma seminerine katildim,Yarin da ingilizce dersinde dijital okur yazarlik semineri alacagim.Basvurdugum daha en az 8 9 tane de var branşımla ilgili insallah onlar da kabul edilir.
Hani isin icinde olmasam cidden dediklerinize "aaa dogru soylemis,hic denk olur mu diyecegim de yok yani.
Son olarak diyecegim ;Kalifiyeli ögretmen olmanin tek yolu örgün eğitimden geçmiyor.Cevrede orgun mezunu olup ders icinde elini kolunu nereye koyacagini beceremeyen,dersi dogru duzgun aktaramayan,iki kelimeyi bir araya getiremen,bransi yabanci dil olup akici dili konusamayan ogretmen surusu var.Ogretmenlik önce bir altyapı istiyor sonra bilgi ekleniyor -kullanabilene- en son sinifta pisiyor.Salt teorik bilgilerle degil.Ne mutlu size ki teoriyi yuzyuze gorup mesleginize harmanlayabilmissiniz ama bunu yapmayanlar icin de tü kaka deme hakkini size vermiyor.
Örgün stajını bilmediğimi sanarak uzun uzun anlamışsınız. Zahmet verdim size. Kusura bakmayın.Peki bu staj nasıl bir staj bana anlator mısınız? Cidden bilmiyorum aöf te nasıl oluyor?
Ben örgünde öğrencilerimle olanı anlatayım, siz biliyorsanız aöf ile kıyaslayın.
Stajın bir saatlik teorik dersi var. Her ders bir öğrenci staj deneyimlerini kanıtlarıyla beraber sınıfla paylaşır. Ben onlara geri bildirim veririm. Sınıf böylece birbirinin tecrübelerinden faydalanır.
Uyguladıkları etkinlik planlarından bahsederler. Nerede sıkıntı yaşadılar, etkinlik oldu mu, başarılı mıydı, tüm bunları sınıfça tartışırız
Ek olarak her hafta vir gün 2 3 öğrenciyi staj kurumunda gözleme giderim. Onları sahada gözlemler çocukla iletişime, sınıf yönetimine dair geri bildirimde bulunurum. Öğretmenle konuşur direkt bilgi alırım.
Dönem sonunda görüşmeler yaparız bireysel. Tüm staj sürecini değerlendiririz. Kalım bir staj defteri teslim ederler. Bir de final sınavları olur.
Ancak o zaman stajdan başarılı oldu diyebiliriz.
Aöf nasıl bir fikriniz var mı? Orada da öğrencilere hoca atanıyor mu?
We use cookies and similar technologies for the following purposes:
Do you accept cookies and these technologies?
We use cookies and similar technologies for the following purposes:
Do you accept cookies and these technologies?