Burada önemli olan çocuğun durumu.Onun 1.sınıfı yapabilir olup olmayacağına ancak bir uzman karar verir.Artık 1.sınıfta bizim eğitimciler birazda hazır çocuk istiyorlar. Hazır gibi değilse seneye gidebilir.Seneye büyük olabilir diye hiç takılmayın.Önemli olan onun 1.sınıfa ne zaman hazır olduğu.Seneler ne ki..Bu sene anasinifina gitmesi çok daha mantıklı yaşı küçük çocuklar sınıfta ezildiği gibi akademik anlamda da çok zorlanıyorlar. Özellikle ilerleyen dönemde 8. Sınıf mesela matematik dersinde sınıfı yakalamaları zor oluyor. Ben Mayıs doğumlu çocuğumu bile bir yıl geç verme taraftarıyım.
devlet okullarındaki gözlemlerim özel değil.çocuğun yaşıyla zerre ilgisi yok başarının.çocuğun zeka seviyesi davranış bozukluğu olup olmaması ailesinin eğitimli olup olmaması değil ilgili olup olmamasına göre değişiyor çocuklar.sizin söyledikleriniz kanun değil öğretmensiniz diye.ben de sizlerin hocalarınıza prof lara sora sora öğrendim .gayet de çocuğa bağlı öğretmenine bağlı ailesine bağlı yaş bir teferruat.yaşı büyük ama affedersiniz seme gibi çocuklar gördüm.annem öğretmen o da aynı fikirde .çocuk hazırsa başlar okula ister erken ister 1 sene geç.çocuğa güvenmemektir bir sene geç gitsin demek çocuk hazırsa.koskoca bir yılına da yazık olur.konu sahibi çocuğunu hazır görmedi anaokuluna yazdırdı.bu da normal.evladını en iyi anne tanır.Valla ortalama üstü bir aileden bahsediyorsunuz bilemem 10 yıllık öğretmenim devlet okulundayim genellememin sonuna kadar arkasındayım bu arada bir genelleme yaptım dikkatinizi buda cekiversin olur mu , 100 çocuktan birinin sivrilmesi yada bundan farklı olması istisna oluyor ha birşey daha anne anaokulunda yapılan deney ve gözlemleri evde yapmıştır, çocuk o yaşa kadar oyun terapisi almıştır eğitimde geri kaldığı düşünülmüş desteklenmiştir yahu sayılsa bir milyon şey herkes sayar burda bahse konu olan ortalama (50 kişilik devlet okulunda) bir okuldaki başarı sosyalleşme ve bunun alt yapisi
ilkokul en önemlisi.temel orda atılıyor çünkü.çocuk orda nasılsa elzem bir durum olmadıkça ortaokul lise üniversite aynı başarı oranında gidiyor.benim çocuk 1.sınıftan beri aynı çocuklarla okudu.6.sınıf oldu.tembel hala tembel çalışkan hala çalışkan öğretmenlere illallah ettirenler zerre değişmedi okuma hırsında olanlar da aynen devam ediyorlar.Yaaben de ilkokulda çok üzerine girmeyeyim diye plan yapıyordum icimden. O zaman işi baştan disiplinli tutmak ve sevdirmeye çalışmak lazım
2007 oglumu anasınıfına yollamadim onun senesinde 66 aylık 1.ci sınifa alinıyordu yollamakla yollamamak arasinda kalmıstim ama iykide yolladim zorlanmadi,maşallah 1yas büyük cocuklardanda önde gitti,hep basariyla bitirdi, 10.sıniftada liseler arasinda 1.ci oldudevlet okullarındaki gözlemlerim özel değil.çocuğun yaşıyla zerre ilgisi yok başarının.çocuğun zeka seviyesi davranış bozukluğu olup olmaması ailesinin eğitimli olup olmaması değil ilgili olup olmamasına göre değişiyor çocuklar.sizin söyledikleriniz kanun değil öğretmensiniz diye.ben de sizlerin hocalarına prof lara sora sora öğrendim .gayet de çocuğa bağlı öğretmenine bağlı ailesine bağlı yaş bir teferruat.yaşı büyük ama affedersiniz seme gibi çocuklar gördüm.annem öğretmen o da aynı fikirde .çocuk hazırsa başlar okula ister erken ister 1 sene geç.çocuğa güvenmemektir bir sene geç gitsin demek çocuk hazırsa.koskoca bir yılına da yazık olur.konu sahibi çocuğunu hazır görmedi anaokuluna yazdırdı.bu da normal.evladını en iyi anne tanır.
Bencede keşke ama okullarda akran zorbalığı o kadar çok ki. Çocuk yapılı bile olsa mental olarak onlara karşı çıkamıyor ya da onlarla uğraşamıyor. Öğretmenler bu zorbalığın önüne nedense geçemiyor, geçmeye de çalışmıyor. Ayrıca bilişsel, kaba ve ince motor kabiliyeti büyüklerden zayıf oluyor. Umarım sizde olmaz ama bu bir risk sonuçta. Sınıfın en büyüğü olması süper olmasa da illa ki artı değerler katacaktır. Umarım siz yaşamazsınız. Haziran 2015 doğumlu olup bu sene başlayacaklar da var tam olmasa da 2 yaşa yakın bir aralık var neredeyse. Zaten kötü olan yanı da bu. Ayrıca küçük başlayanlar ders yapmada çok zorlanıyor, yavaş kalıyor biraz. Canı istemiyor. Bende kızımı geçen sene büyük bir aptallık yapıp verdim geri aldım hemenErtelemeselerdi keşkeşaka bir yana 2 yaş büyük nasıl olacak ki? Yani max Eylül 2015'li vardır diye düşünüyorum.
Ben sınıfın büyüğü olmasının süper avantaj olduğunu düşünmüyorum (uzman değilim).
Şaka bir yana psikolog, okul idaresi ve öğretmen görüşü de bu yöndeydi. Kafamız rahat açıkçası.
daim olsun başarısı.işte yaşa bağlı değil çocuğa bağlı.bazı çocuk geç başlar başarılı olur bazısı erken başlar başarılı olur.günümüzde eğitimde çok zaman harcanır oldu.mesela mezuna kalmak diye bir şey çıktı.bizim zamanımızda böyle denmez kazanamadı üniversiteyi denirdi.şimdi kural gibi olmuş mezuna kalmak.okullarda hazırlık var en az 1 sene de o.sonra da yıllarca kpss.gençlerin hayata atılması ertelendikçe erteleniyor.herkes de üniversite okuma merakında.kimse lisede meslek edineyim o alanda çok ilerleyeyim de demiyor almanya vs gibi.sonuç tonla işsiz üniversite mezunu genç.yarış aralarında zaten korkunç boyutlarda artık.senelerce dershaneler özel dersler test kitapları.gerçekten artık okumak ve iş sahibi olmak çok zorlaştı.allah tüm çocukların gençlerin yardımcısı olsun.2007 oglumu anasınıfına yollamadim onun senesinde 66 aylık 1.ci sınifa alinıyordu yollamakla yollamamak arasinda kalmıstim ama iykide yolladim zorlanmadi,maşallah 1yas büyük cocuklardanda önde gitti,hep basariyla bitirdi, 10.sıniftada liseler arasinda 1.ci oldu
Yani bu cocukla alakali yine, dedigin dogru anne cocugunu iyi tanir
işte anne olarak çocuğu en iyi siz tanırsınız.hazır görmediyseniz en iyi kararı vermişsiniz demektir.ama küçük gönderenleri de sanki çocuklarına ihanet ediyorlarmış gibi suçlamasın kimse.her çocuk başka bir karakter bambaşka bir insan.bireysel değerlendirilmeli .Bencede keşke ama okullarda akran zorbalığı o kadar çok ki. Çocuk yapılı bile olsa mental olarak onlara karşı çıkamıyor ya da onlarla uğraşamıyor. Öğretmenler bu zorbalığın önüne nedense geçemiyor, geçmeye de çalışmıyor. Ayrıca bilişsel, kaba ve ince motor kabiliyeti büyüklerden zayıf oluyor. Umarım sizde olmaz ama bu bir risk sonuçta. Sınıfın en büyüğü olması süper olmasa da illa ki artı değerler katacaktır. Umarım siz yaşamazsınız. Haziran 2015 doğumlu olup bu sene başlayacaklar da var tam olmasa da 2 yaşa yakın bir aralık var neredeyse. Zaten kötü olan yanı da bu. Ayrıca küçük başlayanlar ders yapmada çok zorlanıyor, yavaş kalıyor biraz. Canı istemiyor. Bende kızımı geçen sene büyük bir aptallık yapıp verdim geri aldım hemen2016 ocak doğumlu bu yıl başlayacak tekrar. Akademik olarak sorun olmadı ama ders yapması oldukça zordu. Şimdi evde kendi kendine çarpma yapmayı öğrenmiş düşün. Geçen seneki hali resmen bebekmiş diyorum. Akran zorbalığı konusunda çok zorlandı. Hatta akran demeyelim direk büyük zorbalığı. 2014 lü vardı sınıfta. Okuma yazma bilmesine rağmen aldık. Çok çok nadir olsa da küçük olup sınıf 1. Si olan da var ama benim kaygım daha çok psikolojik durumuydu.
Çocuk bu belli olmuyor ki. Büyük bir istekle başladı aslında evde hep kitapla gezen bir tipti mesela. Ama ona ağır geldi ortam. Bizde bilemedik. Çok adapte de oldu ama işte ortam uygun değil ben kıyamadım. Gitse de olurdu belki geçerdi bilmiyorum. Başlarken büyük bir istekle başladık. Bende sonradan dediğiniz gibi kendi çocuğuma yanlış yaptığımı düşündüm durduk yere. Ne gerek var ki bir sene daha gezsin dolaşsın. Daha eğlenceli aktivitelere gitsin. Erken göndereceklere bu sebeple önermiyorum. He birde şu var öğretmen de önemli. Bizim öğretmen disiplinli ve çok detaylı öğretim tarzına sahipti. Devam etmesini çok istemesine rağmen aldım. Pedagogla da görüştük tabi ki.işte anne olarak çocuğu en iyi siz tanırsınız.hazır görmediyseniz en iyi kararı vermişsiniz demektir.ama küçük gönderenleri de sanki çocuklarına ihanet ediyorlarmış gibi suçlamasın kimse.her çocuk başka bir karakter bambaşka bir insan.bireysel değerlendirilmeli .
aynen öyle.siz de doğrusunu yapmışsınız.benim çocuk anaokulundayken öğretmeni okula göndermeyin dedi.ama ben 67 aylık gönderdim psikoloğa ve rehberlik prof una danışarak.6.sınıf oldu .sınıflarının hep en iyi 2 öğrencisinden biri oldu bazen de birinci.çünkü harika bir ilkokul öğretmenine düştü.çok sevdi onu.öğretmen o kadar önemli ki ilk 3 yılda.Çocuk bu belli olmuyor ki. Büyük bir istekle başladı aslında evde hep kitapla gezenle bir tipti mesela. Ama ona ağır geldi ortam. Bizde bilemedik. Çok adapte de oldu ama işte ortam uygun değil ben kıyamadım. Gitse de olurdu belki geçerdi bilmiyorum. Başlarken büyük bir istekle başladık. Bende sonradan dediğiniz gibi kendi çocuğuma yanlış yaptığımı düşündüm durduk yere. Ne gerek var ki bir sene daha gezsin dolaşsın. Daha eğlenceli aktivitelere gitsin. Erken göndereceklere bu sebeple önermiyorum. He birde şu var öğretmen de önemli. Bizim öğretmen disiplinli ve çok detaylı öğretim tarzına sahipti. Devam etmesini çok istemesine rağmen aldım. Pedagogla da görüştük tabi ki.
Ayrıca şimdi belli olmasa da ileride genel sınavlarda da başarısının az olacağını düşünüyorum erken başlayanların. Kızım başlamadan önce buna inanmıyordum ama ilkokul bitince acısı çıkacak gibi hissetmeye başlamıştım. Benim ki sadece öneri yaşadıklarımdan yola çıkarak. Belki başka çocuk duygusal değildir etkilenmez. Her annenin ve babanın kendi kararı.
En korkunç yanı da buErken gönderme konusundaki sıkıntı ortaokula başlayınca ortaya çıkıyor maalesef
We use cookies and similar technologies for the following purposes:
Do you accept cookies and these technologies?
We use cookies and similar technologies for the following purposes:
Do you accept cookies and these technologies?